An investigation of the effectiveness of the inclusion of English grammar in a foreign language class taught by an electric approach /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Edison, Lois Howcott |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Atlanta :
Georgia State University,
1982.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The role of semantics in teaching English as a foreign language /
بواسطة: Abdallah, Fayssal Hussein
منشور في: (1981) -
The influence of first language grammar (L1) on the English language (L2) writing of Tamil school students : a case study /
بواسطة: Maniam, Mahendran
منشور في: (2009) -
Learner-teacher perceptions of classroom processes in an English proficiency class /
بواسطة: Mason, Cordelia
منشور في: (2001) -
English language academic literacies for employability of Malaysian undergraduate students /
بواسطة: Wahiza Wahi
منشور في: (2012) -
An evaluation of a language teaching series of EFL coursebooks /
بواسطة: Ho, Siew Hoon
منشور في: (1995)