Ujian diagnostik matematik tingkatan satu /

Ujian diagnostik matematik tingkatan satu /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Azma Mahmood
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	Malay
منشور في:	Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 1997
الموضوعات:	Mathematics > Study and teaching (Secondary) Mathematics teachers > Training of > Malaysia
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
بواسطة: Ismail Hj. Raduan
منشور في: (2009)

Ujian diagnostik Matematik menengah rendah /
بواسطة: Faizah Mohd. Ghazali
منشور في: (2005)

Keupayaan dan kemahiran berfikir dalam penyelesaian masalah matematik tambahan /
بواسطة: Mahmud Yahaya
منشور في: (2011)

Pembangunan dan keberkesanan modul pengajaran pendekatan pendidikan matematik realistik keatas kepercayaan matematik, perwakilan matematik dan kemahiran penyelesaian masalah matematik /
بواسطة: Putri Yuanita

Taba's inductive-thinking model (TITM) and its implementation in secondary mathematics classroom /
بواسطة: Radin Muhd Imaduddin bin Radin Abdul Halim
منشور في: (2015)

Keperluan guru matematik tingkatan satu dalam pengajaran matematik menggunakan bahasa Inggeris (ETeM) /
بواسطة: Wan Haninah Hanim Wan Ahmad
منشور في: (2004)

Kemahiran matematik dan hubungkait dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran ekonomi asas /
بواسطة: Pang, Alice Kong Kiat
منشور في: (2011)

Analysing pupils' errors in operations of integers among form 1 pupils /
بواسطة: Zulmaryan Embong
منشور في: (2020)

Pendekatan hibrid dalam pengajaran matematik untuk sekolah bestari /
بواسطة: Siti Fadzilah Mat Noor
منشور في: (1999)

Kesan pendekatan matematik realistik (PMR) ke atas pencapaian dan sikap pelajar terhadap pelajaran matematik /
بواسطة: Muzakkir Syamaun

Perisian kursus multimedia dalam literasi matematik (D-Matematik) untuk pelajar disleksia /
بواسطة: Nor Hasbiah Ubaidullah
منشور في: (2007)

Pemilihan dan penggunaan contoh dalam kalangan empat orang guru matematik tambahan /
بواسطة: Sharida Abu Talib

Nilai dalam ujian dan peperiksaan Matematik sekolah manengah /
بواسطة: Gan, Su Moi
منشور في: (2009)

Perkaitan antara kerisauan Matematik dengan pencapaiannya di sebuah Institusi Pengajian Tinggi Teknikal /
بواسطة: Tuan Salwani Awang @ Salleh
منشور في: (2001)

Pemodelan linear berhierarki peluang untuk belajar, sikap terhadap matematik murid Malaysia /
بواسطة: Aszunarni Ayob

Nilai dalam pembelajaran dan pengajaran matematik di institusi pengajian tinggi /
بواسطة: Norziah Othman

Beberapa aspek dalam pemikiran bermatematik : kajian kes program matrikulasi UKM /
بواسطة: Ummul Khair Salma Haji Din
منشور في: (1998)

The effects of different qualities of instruction on selected cognitive, affective and time variables /
بواسطة: Abu Bakar Nordin
منشور في: (1979)

Sistem pakar berasaskan model pengetahuan set kasar untuk ujian diagnostik matematik /
بواسطة: Siaw, Nyuk Hiong
منشور في: (2006)

Dependability dan model ujian pencapaian matematik KBSM Tingkatan 2 di Negeri Kedah /
بواسطة: Mohd. Isha Awang
منشور في: (2009)

Satu penilaian alternatif prestasi matematik guru pelatih di sebuah maktab perguruan /
بواسطة: Muaz Ghazalie
منشور في: (2002)

Mathematics anxiety and teaching styles among mathematics teachers in public senior high school in Padang West Sumatera Indonesia /
بواسطة: Hasmaida, Wela
منشور في: (2016)

Model pengetahuan matematik untuk pengajaran guru pra perkhidmatan di Institut Pendidikan Guru /
بواسطة: Muhamad Nazri Abdul Rahman
منشور في: (2020)

Skim penyelesaian masalah bagi guru matematik tingkatan dua /
بواسطة: Fatimah Saleh
منشور في: (1997)

Kemahiran pelajar tingkatan satu dalam menterjemahkan permasalahan matematik kepada pernyataan matematik /
بواسطة: Sharifah Hussein
منشور في: (2003)

Kebimbingan matematik, konsep kendiri, persekitaran pembelajaran, dan pencapaian algebra dalam kalangan pelajar institusi pengajian tinggi /
بواسطة: Faridah binti Aripin
منشور في: (2020)

Keperluan beberapa orang guru dalam pengajaran matematik KBSR di sebuah Sekolah Rendah Tamil di Sg. Besi /
بواسطة: Pusparani Subramaniam
منشور في: (1998)

Persepsi pelajar tingkatan empat terhadap pengajaran matematik /
بواسطة: Norita Othman

Perspektif guru matematik terhadap keberkesanan perlaksanaan kerja projek Matematik Tambahan Tingkatan Empat /
بواسطة: Roslan Saari
منشور في: (2004)

Preservice secondary school mathematics teachers' subject matter knowledge of perimeter and area /
بواسطة: Wun, Thiam Yew
منشور في: (2010)

Analisis kesilapan pelajar matrikulasi dalam topik persamaan linear dan kuadratik /
بواسطة: Heng, Chai Yen

Kebezaan kefungsian item (KKI) berkaitan gender menggunakan aplikasi Rasch dalam ujian diagnostik matematik /
بواسطة: Ooi, Yek Hwa

Keberkesanan program bimbingan khas matematik (ProBiM) bagi pelajar terpilih tingkatan satu di sekolah-sekolah Daerah Bentong, Pahang /
بواسطة: Ravinderan Veloo Nair
منشور في: (2005)

Keperluan matematik dalam ekonomi tingkatan enam dan kesilapan pelajar dalam menyelesaikan masalah kuantitatif /
بواسطة: Wong, Ah Boey
منشور في: (1994)

Selected behaviour-characteristics of prospective mathematics teachers and their relationship to teaching practice performance : a study of Malaysia Teachers' College, Penang /
بواسطة: Siong, Shee-tit
منشور في: (1979)

Kefahaman tiga orang guru matematik tingkatan empat terhadap pendekatan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam pengajaran statistik /
بواسطة: Ding, Hong Eng
منشور في: (1999)

Keberkesanan penggunaan portfolio terhadap pencapaian matematik bagi pelajar tingkatan empat /
بواسطة: Mohamad Azhar Sarif

Conceptions of mathematics and mathematics teaching : case studies of four teacher trainees /
بواسطة: Seow, Siew Hua
منشور في: (1989)

The integration of problem posing in teaching and learning of mathematics /
بواسطة: Roslinda Rosli
منشور في: (2013)

Pendidikan guru matematik sekolah rendah : persepsi guru lepasan dan pensyarah maktab perguruan dan guru besar /
بواسطة: Noor Shah bin Hj. Saad
منشور في: (1992)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group