Norihan Abu Hassan. (2001). Perkaitan antara gaya pembelajaran, keupayaan awal, kesukaran subjek dan kaedah pengajaran dengan pencapaian Matematik pelajar Diploma Kejuruteraan. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Norihan Abu Hassan. Perkaitan Antara Gaya Pembelajaran, Keupayaan Awal, Kesukaran Subjek Dan Kaedah Pengajaran Dengan Pencapaian Matematik Pelajar Diploma Kejuruteraan. Bangi: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2001.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Norihan Abu Hassan. Perkaitan Antara Gaya Pembelajaran, Keupayaan Awal, Kesukaran Subjek Dan Kaedah Pengajaran Dengan Pencapaian Matematik Pelajar Diploma Kejuruteraan. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2001.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.