Madhya Zhagan. (1999). Kesan pendekatan pengajaran bahasa Melayu terhadap pemahaman dan penghasilan perkataan di kalangan pelajar bermasalah Dyslexia berumur 8 dan 9 tahun di kelas pemulihan. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Madhya Zhagan. Kesan Pendekatan Pengajaran Bahasa Melayu Terhadap Pemahaman Dan Penghasilan Perkataan Di Kalangan Pelajar Bermasalah Dyslexia Berumur 8 Dan 9 Tahun Di Kelas Pemulihan. Bangi: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 1999.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Madhya Zhagan. Kesan Pendekatan Pengajaran Bahasa Melayu Terhadap Pemahaman Dan Penghasilan Perkataan Di Kalangan Pelajar Bermasalah Dyslexia Berumur 8 Dan 9 Tahun Di Kelas Pemulihan. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 1999.