Kesan program latihan pembimbing rakan sebaya (PRS) ke atas konsep kendiri, kemahiran kaunseling dan orientasi belajar di kalangan sekumpulan pelajar-pelajar di sekolah berasrama penuh /

Kesan program latihan pembimbing rakan sebaya (PRS) ke atas konsep kendiri, kemahiran kaunseling dan orientasi belajar di kalangan sekumpulan pelajar-pelajar di sekolah berasrama penuh /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Othman Ab. Rahman
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	Malay
منشور في:	Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2006
الموضوعات:	Universiti Kebangsaan Malaysia > Dissertations Dissertations, Academic > Malaysia Peer counseling of students Peer-group tutoring of students Boarding school students > Attitudes
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Persepsi pelajar terhadap peranan pembimbing rakan sebaya (PRS) di Sekolah Menengah /
بواسطة: Saraspathi Rajoo
منشور في: (2000)

Persepsi pelajar-pelajar terhadap peranan dan faedah daripada program pembimbing rakan sebaya di sekolah /
بواسطة: Maizan Haji Mohd. Nor
منشور في: (1990)

Learning within scripted and non-scripted peer tutoring sessions : the Malaysian context /
بواسطة: Hairul Nizam Ismail
منشور في: (1999)

Program pembimbing rakan sebaya di Maktab Perguruan Raja Melewar, Seremban : satu kajian kes /
بواسطة: Wong, Pung Keng
منشور في: (1995)

An economic aspect of the private supplementary tutoring market /
بواسطة: Yin, Wai Fong
منشور في: (2006)

Pola pendekatan belajar di kalangan pelajar sekolah berasrama penuh /
بواسطة: Ishak Osman
منشور في: (1992)

Satu kajian kes tentang skim-skim pengamatan terhadap peranan pembimbing rakan sebaya /
بواسطة: Jami'ah Mohamad
منشور في: (1992)

School and non-school factors in pupils' needs for tuition : a case study of a secondary school in Petaling Jaya /
بواسطة: Kawamura, Yoshimi
منشور في: (1996)

The effects of peer tutoring in mathematics on secondary two pupils /
بواسطة: Ng, Priscilla Chey Keng
منشور في: (1985)

Mengkaji tanggapan pelajar menengah pengaruh rakan sebaya terhadap motivasi pembelajaran pelajar tingkatan empat di Sekolah Menengah Kebangsaan Khai Mun, Bentong, Pahang /
بواسطة: Hasliza Zakaria
منشور في: (2001)

Pengaruh rakan sebaya terhadap masalah ponteng di sekolah /
بواسطة: Suseladevy Muthusamy
منشور في: (2004)

Effects of visuals in peer discussion using split information and shared information tasks /
بواسطة: Suppiah, Suseela
منشور في: (1995)

The guided peer questioning technique and its effect on oral production /
بواسطة: Ayaduray, Jeyalaxmy
منشور في: (1995)

Role of peer interaction in an ESL writing class /
بواسطة: Sim, Gek Ngoh
منشور في: (1998)

The effects of peer tutoring on the language performance of low achievers in an ESL class /
بواسطة: Jayaletchemy Ramasamy
منشور في: (2004)

Keberkesanan kaunseling berfokus resolusi konflik antara rakan sebaya /
بواسطة: Latipun
منشور في: (2010)

Pendekatan bimbingan rakan sebaya berbantukan guru terhadap interaksi sosial kanak-kanak kecelaruan spektrum autisma (KSA) /
بواسطة: Adilawati Abdul Ghafar
منشور في: (2016)

Kajian terhadap masalah peribadi pelajar-pelajar Sekolah Menengah berasrama penuh dan yang tidak berasrama penuh di Pangkalan Chepa, Kelantan
بواسطة: Fatanah Mohamed
منشور في: (1988)

Agent-Based Resource Discovery In Peer-To-Peer Networks
بواسطة: Sedaghat, Mina
منشور في: (2010)

Robust low atomicity peer-to-peer systems /
بواسطة: Rizal Mohd Nor
منشور في: (2013)

Pengaruh rakan sebaya dalam pembentukan tingkahlaku delinkuen di kalangan remaja lelaki /
بواسطة: Kalidass Sinnakulandai
منشور في: (2003)

Peranan rakan sebaya dalam mempertingkat pencapaian akademik pelajar tingkatan dua di Sekolah Menengah Seri Gading, Rawang /
بواسطة: Tai, Yun Thai
منشور في: (1999)

The influence of peer conferencing on writing skills among ESL students /
بواسطة: Rajani Chandra Mohan
منشور في: (2003)

Keberkesanan program kepimpinan dalam melahirkan pembimbing rakan sebaya dalam program bimbingan dan kaunseling di sekolah /
بواسطة: Foo, Kim Lian
منشور في: (1999)

Security Framework Based on Reputation Mechanism for Peer-To-Peer Systems
بواسطة: Sinnanaidu, Subba Rao
منشور في: (2004)

Budaya dan iklim sekolah berasrama penuh perempuan : satu kajian awal di sekolah berasmara penuh di Kuala Lumpur /
بواسطة: Umi Nafisah Md. Sirat
منشور في: (1999)

An analysis of peer interaction generated by three communicative task types in primary six classrooms in Singapore /
بواسطة: Lauder, A. F.
منشور في: (1991)

The effects of peer group discussions on learners' writing performance /
بواسطة: Markhantan Murugiah
منشور في: (2005)

An analysis of peer response group interractions in ESL writing instruction /
بواسطة: Ilyana Jalaluddin
منشور في: (2005)

A Social Network-Based Peer-To-Peer Model For Resource Discovery
بواسطة: Modarresi, Amir
منشور في: (2009)

Hybridflood algorithms minimizing redundant messages and maximizing efficiency of search in unstructured P2P networks
بواسطة: Barjini, Hassan
منشور في: (2012)

Pengurusan salah laku disiplin pelajar cemerlang di sebuah sekolah berasrama penuh di Kelantan /
بواسطة: Mat Samsudin Samat
منشور في: (2003)

Antecedents and outcomes of emotions and satisfaction of guests in the Malaysian Peer-to-Peer accommodation sector
بواسطة: Ali, Laiba
منشور في: (2018)

Orientasi sistem pendidikan di sekolah menengah agama berasrama penuh kajian kes berkenaan pembinaan akhlak
بواسطة: Mohd. Arip Kasmo
منشور في: (1993)

Influences Of Peers On Tobacco Use And Academic Motivation In Lower Secondary School Students In Pasir Mas, Kelantan
بواسطة: Nurul Athirah Binti Fauzi

The English of adolescent in three classroom settings /
بواسطة: Wee, May Bee Lin
منشور في: (1994)

Pengaruh rakan sebaya, sekolah dan keluarga dalam masalah disiplin pelajar India : satu kajian kes /
بواسطة: Ramanathan Nagarathinam
منشور في: (2000)

Enhanced resource discovery mechanisms for unstructured peer-to-peer network environments
بواسطة: Azrul Amri Jamal

The effects of peer conference on the quality of written compositions of TESL teacher trainees in Malaysia /
بواسطة: Mohd. Sofi Ali
منشور في: (1994)

Peranan pembimbing rakan sebaya dalam membantu pelajar tingkatan satu untuk menyesuaikan diri di sebuah sekolah berasrama penuh di Wilayah Persekutuan /
بواسطة: Nur Anisah Tan Abdullah

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group