The effect of a modified collaborative strategic reading technique on Iranian EFL students' reading comprehension performance /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Zoghi, Masoud
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: 2009
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
وصف مادي:xiv, 300 p. : ill. ; 30 cm.
بيبلوغرافيا:References : p. 222-245