Gaya dan strategi pembelajaran serta hubungannya dengan pencapaian akademik mengikut gender dan jenis sekolah /

Gaya dan strategi pembelajaran serta hubungannya dengan pencapaian akademik mengikut gender dan jenis sekolah /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Nor Aniza Ahmad
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:Malay
منشور في: 2011.
الموضوعات:
Universiti Kebangsaan Malaysia > Dissertations.
Learning strategies.
Learning, Psychology of > Sex differences.
Academic achievement > Psychological aspects.
Dissertations, Academic > Malaysia.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
وصف المادة:CD yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk / dipinjam.
وصف مادي:xviii, 293 p. : ill. ; 30 cm.
بيبلوغرافيا:Rujukan : p. [240]-255.

مواد مشابهة