Ahmad Rafaai Ayudin. (2012). Keberkesanan pengajaran sejarah berasaskan pencapaian matlamat pembelajaran, kesediaan belajar, kefahaman konsep dan pemikiran sejarah.
Chicago Style (17th ed.) CitationAhmad Rafaai Ayudin. Keberkesanan Pengajaran Sejarah Berasaskan Pencapaian Matlamat Pembelajaran, Kesediaan Belajar, Kefahaman Konsep Dan Pemikiran Sejarah. 2012.
MLA引文Ahmad Rafaai Ayudin. Keberkesanan Pengajaran Sejarah Berasaskan Pencapaian Matlamat Pembelajaran, Kesediaan Belajar, Kefahaman Konsep Dan Pemikiran Sejarah. 2012.
警告:這些引文格式不一定是100%准確.