APA引文

M. Anadan Manikam. (2011). Kesan pendekatan kontekstual terhadap sikap dan pencapaian pelajar tingkatan dua dalam mata pelajaran sejarah.

Chicago Style (17th ed.) Citation

M. Anadan Manikam. Kesan Pendekatan Kontekstual Terhadap Sikap Dan Pencapaian Pelajar Tingkatan Dua Dalam Mata Pelajaran Sejarah. 2011.

MLA引文

M. Anadan Manikam. Kesan Pendekatan Kontekstual Terhadap Sikap Dan Pencapaian Pelajar Tingkatan Dua Dalam Mata Pelajaran Sejarah. 2011.

警告：这些引文格式不一定是100％准确.