Iranian female freshmen's listening proficiency levels, learning styles and strategies employed in extensive and narrow (repeated) listening : a case study /

Saved in:
書目詳細資料
主要作者: Bidabadi, Farinaz Shirani
格式: Thesis 圖書
語言:English
出版: 2012.
主題:
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
實物特徵
Item Description:Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
實物描述:xiv, 351 p. : charts, ill. ; 30 cm.
參考書目:References : p. 305-323.