Pembangunan Modul Pengajaran Kreatif Pendidikan STEM (Modul PK-STEM) /

Pembangunan Modul Pengajaran Kreatif Pendidikan STEM (Modul PK-STEM) /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Oziah Othman (مؤلف)
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	Malay
الموضوعات:	Universiti Kebangsaan Malaysia > Dissertations. Dissertations, Academic > Malaysia. Creative thinking.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Pembangunan dan penilaian modul pengajaran sains (E-SMART) berasaskan pendekatan konstruktivisme bagi menerapkan kemahiran berfikir kreatif murid tingkatan 2 /
بواسطة: Khairulhasni Abdul Kadir

Faktor personaliti kreatif, komitmen pengajaran amalan operasi metakognisi dan pengajaran kreatif dalam kalangan guru Kemahiran Hidup /
بواسطة: Nazeri Mohammad

Amalan, kaedah pengajaran dan kekangan guru-guru Kemahiran Hidup Bersepadu memupuk kreativiti murid dan hubungannya dengan tahap personaliti kreatif murid /
بواسطة: Munira Muhammad

A validation study of the Torrance figural test of creative thinking /
بواسطة: Tan, Alice
منشور في: (1992)

Amalan kreativiti, gaya kognitif kreatif, pengaruh faktor persekitaran dan pencapaian pelajar pintar akademik /
بواسطة: Faridah Mohd Sopah

Tingkah laku kreatif, efikasi kendiri dalam amalan kreativiti pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin /
بواسطة: Anis Salwa Muhammad Arif

An investigation of the responses of Form Four students to selected tasks in Torrance creative thinking tests /
بواسطة: Chan, Kim Hong
منشور في: (1986)

Creative thinking as a function of bilingualism a study of malay-english bilinguals at the Mara Institute of Technology, Shah Alam /
بواسطة: Thilegawathy a/p Sithraputhran
منشور في: (1998)

Dimensions of creativity of year five pupils in a Malaysian primary school /
بواسطة: Siti Rafiah Abd. Hamid
منشور في: (2008)

Tahap kreativiti pelajar tingkatan empat aliran sains dan hubungannya dengan pencapaian matematik /
بواسطة: Salbiah Mohamad Hasim

Hubungan antara tahap kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dengan tahap pencapaian mata pelajaran Sains, Matematik dan Bahasa Malaysia 1 (KBSM) di Sekolah Menengah Kem Terendak Melaka /
بواسطة: Sarikat Selamat
منشور في: (1999)

أثر استخدام برنامج الومضة في تنمية قدرات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت /
بواسطة: عازمي، رشيد راشد علي
منشور في: (2016)

Perkaitan stail berfikir dan stail belajar dengan pencapaian dan daya saing pelajar MRSM /
بواسطة: Hamzan Omar

A validation study of the torrance verbal test of creative thinking /
بواسطة: Radiah Mohamed Ghouse
منشور في: (1996)

A study of creativity and academic achievement among Form Four Malaysian students /
بواسطة: Ananda Kumar Palaniappan
منشور في: (1994)

Pengajaran kemahiran berfikir secara kritis di kalangan guru terlatih : pembinaan rancangan pengajaran kemahiran berfikir secara kritis (KBK) dalam pengajaran Sains /
بواسطة: Siti Zamani Thamby
منشور في: (2001)

Keberkesanan kaedah peta pemikiran (i-think) terhadap pencapaian, sikap dan kesediaan murid tingkatan empat /
بواسطة: Nik Nur Farihah Nik Harmi

The relationship between creativity and cognitive preference among undergraduate students /
بواسطة: Palaniappan, Ananda Kumar
منشور في: (1989)

Creativity in high school students from national and Islamic religious schools /
بواسطة: Zuhrah Beevi binti Kunji Ahmad
منشور في: (2001)

Kesediaan guru dalam pengajaran Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif dalam matapelajaran Sains /
بواسطة: Normee Abd Rahman
منشور في: (2001)

Creativity and creative perception among female bachelor of education students at the University of Malaya /
بواسطة: Gan, Wan Yeat
منشور في: (1998)

Perlaksanaan penyebatian kemahiran berfikir dalam mata pelajaran Sains /
بواسطة: Zulkifli Husin
منشور في: (2000)

Creative problem solving : its effectiveness on the creativity of teacher trainess in Maktab Perguruan Ilmu Khas /
بواسطة: Chia, Chee Fen
منشور في: (1998)

Pengintegrasian kemahiran penyelesaian masalah kreatif dalam pengaturan komputer bersama pembelajaran berasaskan permainan /
بواسطة: Noraini Talib

Keberkesanan pendekatan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif (KBKK) dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam. Satu kajian eksperimen di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Naim Lil-Banaat Kota Bharu, Kelantan /
بواسطة: Azman Mohamed Nor
منشور في: (2000)

Amalan pengajaran guru dan kreativiti pelajar terhadap strategi peluang perniagaan dalam kalangan pelajar pengajian keusahawanan Sekolah Menengah Teknik
بواسطة: Mohd Mustafa, Ummi Aishah
منشور في: (2017)

Kesediaan guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran pendidikan STEM /
بواسطة: Nor Shai'rah Yunus

Pembangunan model pengajaran pemikiran reka bentuk sekolah rendah /
بواسطة: Nurulrabihah Mat Noh
منشور في: (2020)

الدافع المعرفي والبيئة الصفية وعلاقتهما بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة الداخلية في سلطنة عمان /
بواسطة: عامري، إسحاق سليمان ناصر

Relationship between integrated living skills teachers’ creative characteristics and school creative climate with their critical and creative thinking teaching practices
بواسطة: Vejian, Gajathiswari
منشور في: (2014)

Students' engagement in 'design thinking' for school innovation programme : a case study of SBPI Gombak /
بواسطة: Nazatul Syirin Mohammad Mokhtar
منشور في: (2021)

Pembinaan modul pengembangan kebolehan berfikir aras tinggi bagi topik bulatan tingkatan dua /
بواسطة: Norlisa Ahmed Faizor
منشور في: (2018)

Thinking Styles of educational administrators at IIUM based on sternberg's model of thinking style /
بواسطة: Mai, Jing
منشور في: (2011)

Hubungan stail berfikir dan motivasi pembelajaran dengan pencapaian sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat /
بواسطة: Sipiah Muhi
منشور في: (2011)

Creative Climate and Learning Organization: Factors Contributing to Innovation within the Private Sector
بواسطة: Ismail, Meriam
منشور في: (2002)

Aplikasi elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pengajaran Pendidikan Islam sekolah rendah /
بواسطة: Haswani Dzul
منشور في: (2017)

Brain Hemisphericity, Creative Thinking and Critical Thinking of Malaysian Science and Arts Students
بواسطة: Chua, Yan Piaw
منشور في: (2002)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan modul pengajaran STEM kebarangkalian mudah Tingkatan Dua (STEM-KEBUM)
بواسطة: Mohd Romashal Isnan Mohd Shah
منشور في: (2023)

Pengajaran kemahiran berfikir kreatif dan kritis : perspektif guru sains sosial /
بواسطة: Fatimah Mohd Dahalan
منشور في: (2002)

Kesediaan dan keprihatinan guru Pendidikan Islam terhadap pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) /
بواسطة: Salwa Awang @ Mohd Ramli

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group