Pembangunan dan penilaian modul Kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia (e-CITAC) berasaskan strategi Blended Learning /

Pembangunan dan penilaian modul Kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia (e-CITAC) berasaskan strategi Blended Learning /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Norhafizah Mohd. Burhan (مؤلف)
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	Malay
الموضوعات:	Universiti Kebangsaan Malaysia > Dissertations. Dissertations, Academic > Malaysia. Blended learning. Islamic civilization.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Membina dan menentusahkan instrumen penilaian kursus Blended Learning di institusi pengajian tinggi Malaysia /
بواسطة: Ling, Siew Eng
منشور في: (2010)

Penilaian terhadap keberkesanan kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) di Universiti Teknologi Mara /
بواسطة: Mohamad Khairi Haji Othman
منشور في: (2002)

Kursus tamadun Islam dan tamadun Asia [TITAS] : suatu kajian terhadap sikap pelajar Bumiputera non Muslim di Universiti Teknologi MARA Shah Alam Selangor /
بواسطة: Ahmad Nasir Mohd Yusoff
منشور في: (2003)

Strategi motivasi dan penglibatan mahasiswa universiti awam dalam pembelajaran kursus tamadun Islam dan tamadun Asia (TITAS) /
بواسطة: Noor Atikah Nordin
منشور في: (2020)

Pembangunan perisian Kursus Kemunculan Tamadun Awal Manusia KBSM : pendekatan Kemahiran Berfikir (KETAM-KB) /
بواسطة: Siti Amlina Sulaiman
منشور في: (2008)

Penilaian pelaksanaan kurikulum tamadun Islam dan tamadun Asia (TITAS) di Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia /
بواسطة: Nor Hayati Fatmi Talib

Pengamalan nilai-nilai murni dalam kalangan pelajar melalui Kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) di Politeknik Malaysia /
بواسطة: Mohd Azrul Jaafar

Sumbangan sistem e-pembelajaran teradun fotografi (e-DuFoto) terhadap pembelajaran bermakna dan penguasaan pelajar /
بواسطة: Aliza Adnan

Pembangunan bahan sokongan e-pembelajaran kursus bahasa Arab permulaan di UniSZA
بواسطة: Norasyikin Osman

Islamofobia dalam kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) dalam kalangan mahasiswa Non-Muslim Institut Pendidikan Guru.
بواسطة: Azizah Hussin
منشور في: (2016)

Tahap penerimaan aplikasi teknologi pembelajaran teradun (blended learning) dalam kalangan pelajar pasca siswazah separuh masa fakulti pendidikan UKM /
بواسطة: Aznita Saari

Evaluation & modelling of blended personalized Arabic language learning for Malaysian students at al-Bayt University /
بواسطة: al-Batainah, Rania Ahmad

Interaksi antara tamadun Islam dengan tamadun India /
بواسطة: Nor Azlina Sidek

Exploring the Implementation of a Blended Learning Approach in Teaching an English Writing Course at a Bangladeshi University
بواسطة: Md Khaled Bin Chowdhury

A guideline for the development of blended learning with the involvements of instructor / Nur Aishah Marzuki
بواسطة: Marzuki, Nur Aishah
منشور في: (2016)

Pertembungan tamadun China-tamadun Jepun : dampaknya ke atas pembentukan tamadun Jepun /
بواسطة: Liew, Lee Chin
منشور في: (2005)

Pertembungan tamadun Jepun-tamadun Barat : dampaknya ke atas pembentukan tamadun Jepun moden /
بواسطة: Abu Bakar Jaafar
منشور في: (2004)

An Assessment of Blended Learning Readiness among Students in Universiti Sains Islam Malaysia (USIM)
بواسطة: Moshood Nurudeen Atanda

Blended learning in Malaysia: a case study of lecturers' readiness at Institut Profesional Baitulmal / Zarina Abdul Aziz
بواسطة: Abdul Aziz, Zarina
منشور في: (2015)

Cognitive tool : learning forces for beginners /
بواسطة: Kamarul Naemi Kamarudin
منشور في: (2004)

Pandangan para pelajar terhadap kursus Tamadun Islam dan Asia (TITAS) di IPTA : suatu kajian kes di Universiti Utara Malaysia, Sintok, Kedah Darulaman /
بواسطة: Zulkifli Mohamad Noh

Developing of an e-learning module of science for form two students / Sharul Imran Wahid
بواسطة: Wahid, Sharul Imran
منشور في: (2004)

Analysis of instructional design model with involvement of instructors for blended learning / Fatin Farzana Azizan
بواسطة: Azizan, Fatin Farzana
منشور في: (2016)

Applying blended learning approach into i-Learn / Mohd Zulhelmi Abu Hassan
بواسطة: Abu Hassan, Mohd Zulhelmi
منشور في: (2007)

Effects of blended learning through lab-rotation and flipped classroom model on academic performance and self-regulated learning among form four chemistry students
بواسطة: Abdul Aziz, Mohd Ariffuddin
منشور في: (2022)

A study of student readiness in blended learning using the disruptive innovations theory / Rashidah Abdul Razak
بواسطة: Abdul Razak, Rashidah
منشور في: (2016)

The implementation of blended learning in a Malaysian ESL listening classroom: a case study / Sofwah Md Nawi
بواسطة: Md Nawi, Sofwah
منشور في: (2018)

Pendidikan nilai dalam kurikulum tamadun Asia : satu kajian kes di UiTM Shah Alam /
بواسطة: Wan Ab. Aziz Wan Yaakub
منشور في: (2002)

Sikap guru pelatih Maktab Perguruan terhadap kursus "Tamadun Islam" /
بواسطة: Abdul Rahman Mohd. Amin
منشور في: (1991)

Mediating role of self-regulated learning strategies on peer learning, online learning satisfaction and academic achievement among students of a private university in Malaysia
بواسطة: Lim, Chee Leong
منشور في: (2020)

Usability study on e-Pembelajaran Sepanjang Hayat (e-PSH) at Kolej Komuniti Masjid Tanah / Siti Khairunnisa Baharudin
بواسطة: Baharudin, Siti Khairunnisa
منشور في: (2014)

Pembangunan dan penilaian perisian kursus pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer berasaskan laman web terhadap konsep struktur atom /
بواسطة: Imas Sumarni
منشور في: (2012)

Pembangunan dan penilaian perisian kursus hukum tajwid /
بواسطة: Noraini Abu Bakar
منشور في: (2011)

Comparative study of e-learning: awareness & readiness among secondary schools students / Nor Ayuni Rosli
بواسطة: Rosli, Nor Ayuni
منشور في: (2009)

Blended learning in teaching English at secondary schools in Sarawak / Magdaline Muuk
بواسطة: Muuk, Magdaline
منشور في: (2012)

Penilaian perisian kursus pendidikan terbitan BTP dan swasta : satu perbandingan /
بواسطة: Kamran Mohamad
منشور في: (2006)

Sistem dan kurikulum pendidikan dalam tamadun Islam : kajian sekitar abad 3-5H / 9-11M /
بواسطة: Zulkiflee Haron
منشور في: (2002)

Blended learning in teaching English at secondary schools in Sarawak / Magdaline Muuk
بواسطة: Muuk, Magdaline
منشور في: (2012)

Pembangunan dan penilaian perisian multimedia bagi kursus Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran, kursus sekolah bestari /
بواسطة: Shaifol Bahary Sulaiman
منشور في: (2004)

Hospital dalam tamadun Islami : satu kajian tentang fungsinya sebagai pusat perubatan dan pendidikan perubatan di Timur Tengah antara abad ke-3 hingga ke-7 Hijri /
بواسطة: Hairun Najuwah Jamali
منشور في: (2004)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group