Analisa penjanaan masalah matematik dalam kalangan guru-guru sekolah menengah di Seremban /

Analisa penjanaan masalah matematik dalam kalangan guru-guru sekolah menengah di Seremban /

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Wreyana Mohd Hambari (Author)
格式:	Thesis 图书
语言:	Malay
主题:	Universiti Kebangsaan Malaysia > Dissertations. Dissertations, Academic > Malaysia. Curriculum planning. Educational technology. Blended learning.
标签:	添加标签 pp 1

相似书籍

Peranan pengetua dalam pengurusan kokurikulum dari perspektif guru Sekolah Menengah Kebangsaan Zon Keramat /
由: Norziana Ayob

Pengurusan rancangan mengajar bestari /
由: Mohd. Noor Said
出版: (1998)

Pengurusan kurikulum di sekolah-sekolah menengah Petaling Jaya - satu tinjauan /
由: Khairul Zaman Ishak
出版: (2004)

Teachers' concerns on the implementation of the new year 1 Science curriculum in English : a CBAM analysis /
由: Saraswathy Thurairaj
出版: (2006)

Penilaian kurikulum bidang pengajian sosial sekolah rendah dalam pemupukan perasaan berbangga sebagai rakyat Malaysia /
由: Maizatul Alawiyah Nasaruddin

المتغيرات الاجتماعية و أثرها فى المنهج
由: ابراهيم، أبوكر شيخ عبدى
出版: (1989)

Motif penglibatan mahasiswa UPI dan UKM dalam aktiviti sukan dan rekreasi : satu kajian tinjauan /
由: Nur Indri Rahayu
出版: (2010)

Pembinaan garis panduan bagi pembentukan kurikulum teras Fardhu Ain di institusi pendidikan tinggi swasta /
由: Noor Hisham Md Nawi
出版: (2008)

Is it design or is it inquiry? : exploring technology research in a Filipino school setting /
由: Yazon, Jessamyn Marie Olivares
出版: (2004)

Pelaksanaan penilaian kemajuan berasaskan sekolah di Sekolah Rendah Kebangsaan Guru Kalgidhar, Ipoh /
由: Malhi, Gurdev Singh
出版: (1994)

Amalan kepimpinan instruksional guru besar dan hubungannya dengan tahap komitmen guru sekolah pedalaman daerah Kapit /
由: Ali Abdu

Persepsi guru kanan terhadap amalan pengetua dalam pengurusan wang bantuan kerajaan di sekolah : kajian di lima buah sekolah menengah di daerah Seremban - Port Dickson /
由: Zawakhir Mohamed Shaharoun
出版: (2001)

An evolving typology of personal constructs of critical thinking, curriculum planning and decision making in teacher education programs based on the Islamic ideology : the case of Saudi Arabia /
由: al-Safadi, Ahmad Issam, 1938-
出版: (1975)

Analysis and evaluation of the Islamabad curriculum design : implications to educational theory and practice in the Muslim World /
由: Dhaou, Hamadi
出版: (2005)

Cognitive tool : learning forces for beginners /
由: Kamarul Naemi Kamarudin
出版: (2004)

Tugas dan masalah guru dalam mengendalikan kurikulum prasekolah /
由: Mohamad Haji Abu Daud
出版: (1993)

Masalah guru dalam pelaksanaan kurikulum bahasa Malaysia sekolah menengah /
由: Hamidah Abd. Hamid
出版: (1996)

Jangkaan masa depan kurikulum sekolah menengah : satu teknik Delphi di kalangan pengetua /
由: Azdalila Ali
出版: (2006)

Amalan kepimpinan instruksional dan sikap terhadap perubahan dalam kalangan pengetua sekolah menengah di Negeri Pahang /
由: Jamelaa Bibi Abdullah

Profesionalisme guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Kota Bharu, Kelantan/
由: Nurul Amirah Abdul Rahim

Mediating role of self-regulated learning strategies on peer learning, online learning satisfaction and academic achievement among students of a private university in Malaysia
由: Lim, Chee Leong
出版: (2020)

Exploring the Implementation of a Blended Learning Approach in Teaching an English Writing Course at a Bangladeshi University
由: Md Khaled Bin Chowdhury

Surveying the practice of strategic planning for school excellence /
由: Ayodele, Lasisi Abass
出版: (2010)

Hubungan guru dengan pengetua dalam proses pembuatan keputusan kurikulum di sekolah /
由: Sahban Haji Muksan, Haji
出版: (1989)

Penyeliaan dan kepuasan kerja guru dalam mata pelajaran al-quran di sekolah agama Brunei Darussalam /
由: Junaidi Haji Abdullah
出版: (2012)

Sumbangan sistem e-pembelajaran teradun fotografi (e-DuFoto) terhadap pembelajaran bermakna dan penguasaan pelajar /
由: Aliza Adnan

Tahap penerimaan aplikasi teknologi pembelajaran teradun (blended learning) dalam kalangan pelajar pasca siswazah separuh masa fakulti pendidikan UKM /
由: Aznita Saari

Keupayaan menjanakan masalah statistik dalam kalangan guru matematik /
由: Faridah Salleh

Tahap pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan sikap guru matematik tambahan mengenai pembelajaran berasaskan masalah /
由: Norkumalasari Othman

Hubungan antara amalan kepimpinan Guru Penolong Kanan Kokurikulum dan persekitaran sekolah dengan penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum di sekolah menengah, Klang, Malaysia
由: Hasan, Mohd Fazli
出版: (2013)

A guideline for the development of blended learning with the involvements of instructor / Nur Aishah Marzuki
由: Marzuki, Nur Aishah
出版: (2016)

Pembangunan dan penilaian modul Kursus Tamadun Islam dan Tamadun Asia (e-CITAC) berasaskan strategi Blended Learning /
由: Norhafizah Mohd. Burhan

The effectiveness of integrating product and process approaches in the writing classroom / Faizah Baharudin
由: Baharudin, Faizah
出版: (2011)

Comparative study of e-learning: awareness & readiness among secondary schools students / Nor Ayuni Rosli
由: Rosli, Nor Ayuni
出版: (2009)

The development of multimedia prototype courseware for primary school students: investigate the earth and the universe (constructivism approach) / Azizul Akmal Mohamad Mazuki
由: Mohamad Mazuki, Azizul Akmal
出版: (2007)

The acceptance of Edmodo among technical instructors: a case in Kuala Langat Community College / Nur Hafazah Sharin
由: Sharin, Nur Hafazah
出版: (2017)

Multimedia courseware learning: attractive simulation of fractions / Nur Alizafatin Rusli
由: Rusli, Nur Alizafatin
出版: (2014)

Blended learning in Malaysia: a case study of lecturers' readiness at Institut Profesional Baitulmal / Zarina Abdul Aziz
由: Abdul Aziz, Zarina
出版: (2015)

Determining m-learning adoption factors - a case study at Co-operative College of Malaysia / Nor Aslamiah Ali
由: Ali, Nor Aslamiah
出版: (2017)

Usability study on e-Pembelajaran Sepanjang Hayat (e-PSH) at Kolej Komuniti Masjid Tanah / Siti Khairunnisa Baharudin
由: Baharudin, Siti Khairunnisa
出版: (2014)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group