Intervensi membaca secara berulang bersama rakan pembaca meningkatkan kefasihan membaca murid bermasalah pembelajaran /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Yuzaila Yusof (Author)
Format: Thesis Book
Language:Malay
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01450nam a2200349 i 4500
003 UKM
005 20190717122200.0
008 190625s2019 my a g m 000 0 may d
039 9 |a 201907171222  |b nikzal  |c 201907171146  |d nikzal  |y 06-25-2019  |z miza 
040 |a UKM  |e rda 
090 |a LB1050.5.Y839 2019 tesis 
090 |a LB1050.5  |b .Y839 2019 
100 0 |a Yuzaila Yusof,  |e author. 
245 1 0 |a Intervensi membaca secara berulang bersama rakan pembaca meningkatkan kefasihan membaca murid bermasalah pembelajaran /  |c Yuzaila binti Yusuf. 
264 0 |c 2019. 
300 |a xiv, 214 pages :  |b illustrations ;  |c 30 cm. 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2019. 
504 |a Rujukan : mukasurat 141-148. 
593 |a Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam. 
610 2 0 |a Universiti Kebangsaan Malaysia  |x Dissertations. 
650 0 |a Dissertations, Academic  |z Malaysia. 
650 0 |a Response to intervention (Learning disabled children). 
650 0 |a Reading disability. 
907 |a .b16733459  |b 28-09-20  |c 12-11-19 
998 |a t  |b 06-12-19  |c m  |d x   |e -  |f may  |g my   |h 0 
914 |a vtls003648882 
990 |a rmn/nz 
991 |a Fakulti Pendidikan 
945 |g 1  |i 00002229241  |j 0  |l t0013  |n No. of pieces: 1  |o -  |p MYR0.00  |q -  |r -  |s -   |t 3  |u 4  |v 0  |w 4  |x 0  |y .i21212636  |z 12-11-19