The washback effect of low-stakes English language assessment on teachers and learners in Malaysia /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Alla Baksh Mohamed Ayub Khan (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Language learning strategies employed by Jordanian secondary school learners English as a foreign language /
بواسطة: El-Omari, Abdallah Hussein El-Saleh
منشور في: (2002) -
The effectiveness of the pro-elt programme in enchancing english teachers' language proficiency level /
بواسطة: Saiful Islam Ahmad Sukri
منشور في: (2018) -
A proposal for pre-school teacher preparation in initial English language teacher training in Malaysia /
بواسطة: Tengku Nor Rizan Tengku Mohamad Maasum
منشور في: (1991) -
English language learning strategies used by Polytechnic students /
بواسطة: Izawati @ Siti Zawiyah Isa
منشور في: (2008) -
The washback effect of the General Secondary English Examination (GSEE) on Yemeni english teachers and learners /
بواسطة: Ebrahim, Yahya Ameen Tayeb