Role perceptions and role performance of instructional supervisors as perceived by teachers and supervisors in the public schools of Qatar : an exploratory study /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Atari, Aref T. M. A. |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Durham England
: University of Durham,
1990
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The needed supervisory competencies for instructional supervision as perceived by members of the federal inspectorate of schools, Malaysia /
بواسطة: Yahaya Ibrahim, 1929-
منشور في: (1979) -
The influence of training on the performance of teacher supervisors /
بواسطة: Chew-Goh, Geok Eng
منشور في: (1986) -
Knowledge attitudes and practices in smoking cessation advice among private dentists in Doha, Qatar /
بواسطة: Ali Siddiq Bakir
منشور في: (2015) -
Motivation of multinational work force in QGPC in Qatar /
بواسطة: El-Hifnawi, Hany Mahmoud
منشور في: (1998) -
A study on followership attributes among supervisors of selected schools in Maldives /
بواسطة: Mohamed, Waleeda
منشور في: (2011)