The Effects of internet-assisted language learning (IALL) environment in the development of L2 students' critical thinking skills /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Faizah binti Mohamad |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Gombak, Selangor :
International Islamic University Malaysia,
2004
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/3948 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Developing Critical Thinking Skill Through Text Structure In Esl Reading Classes
بواسطة: Heydari, Maryam
منشور في: (2010) -
A case-study of prewriting in an ESL composition class at MARA Institute of Technology /
بواسطة: Koh, Soo Ling
منشور في: (1993) -
Satu tinjauan terhadap kursus sijil kemahiran mengajar dalam bahasa Malaysia bagi kakitangan akademik Institut Teknologi MARA /
بواسطة: Rafa'i Harun
منشور في: (1983) -
Internet usage, self-efficacy and attitudes among postgraduate students of International Islamic University Malaysia (IIUM) /
بواسطة: Mustafa, Khalid Ismail
منشور في: (2005) -
Approaches to teaching thinking : the perceptions of inservice and preservice TESL teachers in institute of education, IIUM /
بواسطة: Khalil Mohamed bin Nikah
منشور في: (2009)