Students' e-learning interaction activities, it self-efficacy and their effects on learning achievement /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Libdeh, Enas Said Abu |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Gombak, Selangor :
Institute of Education, International Islamic University Malaysia,
2009
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/4076 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Internal and external constraints on the effectiveness of educational administration in the UAE /
بواسطة: Saeed, Mohammed Ahmed
منشور في: (1998) -
Teaching strategies in Islamic education subject at secondary level in the United Arab Emirates : an analytical study /
بواسطة: Ahmed, Briki
منشور في: (2016) -
صورة المرأة الإماراتية في الدراما التلفزيونية الإماراتية دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: ناجيه البادي جميل على الكتبي, وآخرون -
Using Moodel forum for e-learning at Ajman University of Science and Technology (AUST) IN UAE : an implementation of ARCS model /
بواسطة: Ali, Abeer M. A.
منشور في: (2011)