مدى إكتساب طلاب المرحلة الأساسية العليا المفاهيم العقدية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | رضوان، فداء محمد عبد الله |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Ridwan , Fida' Muhammad 'Abd Allah |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
al-Urdun :
Jami'at al-Yarmuk,
2003
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
المفاهيم الفقهية في كتب التربية الإسلامية المقررة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الأساسية في الأرن : بين الواقع والتطلعات = al-Fiqih concepts in Islamic textbooks in the three higher basic classes in Jordan : reality and perspectives /
بواسطة: محمد، عبد المجيد عبد الكريم أحمد
منشور في: (1999) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب مفاهيم اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدرسة البصيرة /
بواسطة: محمود، طاهر حاج عثمان
منشور في: (2017) -
أثر التدريس وفق نموذخ دورة التعلم والخرائط المفاهيمية في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم الفقهية /
بواسطة: شملتي، عمر عبد القادر موسى
منشور في: (2004) -
أثر إستراتيجيتي جانييه وهيلدا تابا والطريقة الإعتياديه في إكتساب طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم الفقهية : دراسة مقارنة /
بواسطة: زويد، محمود رفيق خضر
منشور في: (2006) -
تحليل وتقويم القيم التربوية المتضمنة في مناىج التربية الإسلامية ودورىا في إكتساب القيم الوطنية للطلاب مرحلة التعليم الثانوي بليبيا
بواسطة: Farag Masaud Benaama