The thinking skills of children with learning disability through creative drama and storytelling : a case study in a primary school in Jeddah /
The purpose of this study is to explore whether creative drama and storytelling has an impact on enhancing the thinking skills among the Learning Disability (LD) children. The study also investigates how the creative drama and storytelling could help the LD children to learn. The study is limited to...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Alharthi, Arwa Mesfer |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Institute of Education, International Islamic University Malaysia,
2011
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/4251 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Teaching thinking skills across mathematics and science curriculum: an investigation of teachers' perceptions, practices and constraints in selected Saudi government schools in Medina /
بواسطة: Alhabib, Nema Awad
منشور في: (2011) -
تقويم منهج التربية الاسلامية فى الصف الرابع الابتدائى للبنات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: فياض، أميره ذيب
منشور في: (1981) -
تصور مقترح لمنهج القيم الأخلاقية وفق حاجات طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: عتيق، عبدالمحسن بن مبارك
منشور في: (2017) -
An evolving typology of personal constructs of critical thinking, curriculum planning and decision making in teacher education programs based on the Islamic ideology : the case of Saudi Arabia /
بواسطة: al-Safadi, Ahmad Issam, 1938-
منشور في: (1975) -
Mediating role of empathy in the relationships between personality factors, cultural values and prosocial behavior among undergraduates in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Abdullah I, Alsalman Arwa
منشور في: (2021)