مهارات تعليم القرآن الكريم بين التحفيظ والتدبر : دراسة تحليلية /
This thesis analytically examines the methods of teaching the Holy Quran through means of recitation, memorization and contemplation. The researcher emphasizes mostly on the analysis and important teaching skills in teaching, especially the skills of impacting the Holy Quran. The Quranic memorizatio...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | طلحة، زينب |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia,
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9275 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
استراتيجيات حفظ القرآن الكريم لدى الحفّاظ فى مؤسسة التحفيظ دار القرآن، ماليزيا : دراسة حالة /
بواسطة: Nik Md Saiful Azizi bin Nik Abdullah
منشور في: (2014) -
الهم والحزن بين القرآن الكريم وعلم النفس : دراسة موضوعية مقارنة /
بواسطة: تويجري، هيلة منديل
منشور في: (2006) -
مفهوم الاستخلاف فى القرآن الكريم، شروطه ومقاصده : دراسة أصولية /
بواسطة: دادو، زينب أحمد
منشور في: (2006) -
مشاهد الثواب والعقاب في القرآن الكريم بين النظرتين المادية والروحية : دراسة استقرائية تحليلية /
بواسطة: حداد، رشا فيصل مفتاح
منشور في: (2017) -
البناء النفسي بين الأمن والخوف في القرآن الكريم /
بواسطة: عرفي، صباح سعيد
منشور في: (2016)