معايير تقويم كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : دراسة وصفية تحليلية /
This research aims to develop the criteria in evaluating textbooks for teaching Arabic to non-native speakers prepared by Rushdie Ahmed To'eima (1985). The researcher implemented an analytical method in this study where six sources of evaluation standards were analyzed : Tool in Evaluating Text...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Kuala Lumpur :
al-Jami'ah al-Islamiyah al-'Alamiyah bi-Maliziya,
2013
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9184 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!