الاستعداد نحو التعلم الذاتي المنظم لدى المتعلمين في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية: دراسة وصفية /
This research examines the readiness of the Arabic language learners at the International Islamic University Malaysia in self-learning through a distribution of a questionnaire to 150 undergraduate learners in the university. The researcher reported a special questionnaire to study self-learning rea...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nurul Amalina binti Ibrahim (مؤلف) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | نور الأمالينا بنت إبراهيم |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
التعلم الذاتي المنظم في كتابة البحث العلمي لدى طلبة : الدراسات العليا /
بواسطة: Nur Afiqah Md Azmi
منشور في: (2019) -
الكتب المقررة لتعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية للكبار بماليزيا : دراسة وصفية تحليلية لسلسلة العربية لغتنا /
بواسطة: Nurulhuda Osman
منشور في: (2015) -
استخدم إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تعلم مهارة الكلام لدى المتناظرين المثلين الجامعة العلوم الإسلامية المالزية
بواسطة: Mohd Taqwudin Mohd Yazid -
طرق تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية بكلية سلانجور دار الإحسان الإسلامية : دراسة وصفية تحليلية /
بواسطة: محمد روفيان بن إسماعيل
منشور في: (2005) -
مقرر اللغة العربية بوصفها لغة ثانية بجامعة بوترا الماليزية (UPM) : إعداد روسنيدا بنت مامت
بواسطة: روسنيدا بنت مامت
منشور في: (2005)