عجيل، رجاء عبد السلام محمد. (2018). أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي فى تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الأدبية. Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia.
Chicago Style (17th ed.) Citationعجيل، رجاء عبد السلام محمد. أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي فى تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الأدبية. Kuala Lumpur: Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2018.
MLA (8th ed.) Citationعجيل، رجاء عبد السلام محمد. أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي فى تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الأدبية. Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.