إستراتيجيات تعزيز دافعية الطلبة غير الناطقين باللغة العربية لتعليم اللغة العربية : المدارس الثانوية الدينية بولاية بـهانج نـموذجًا/
This study aims to investigate the importance of motivational strategies for Arabic Language teachers and what motivational strategies are used by teachers. It also aims to study whether there is a difference between teachers' importance placed on the motivational strategies and teacher's...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nurul Husna Binti Mohamad Tawpik (مؤلف) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | نورالحسنى بنت محمد توفيق |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia,
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
فاعلية إستراتيجيات تعزيز دافعية الطلبة غير الناطقين بالعربية في إتقان مهارة الكلام : مدرسة الجنيد الإسلامية أنموذجا /
بواسطة: Ahmad Radhi Ramlan
منشور في: (2019) -
درجة تكيف الطلبة غير الناطقين باللغة العربية مع البيئة الثقافية في جامعة مؤتة وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية /
بواسطة: مواجده، ميرفت ياسين
منشور في: (2002) -
الأسس النفسية لتعليم اللغة العربية للكبار من غير الناطقين بها
بواسطة: أبو قرجة، منى كنتباى
منشور في: (1983) -
كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها : دراسة تحليلية /
بواسطة: Adibah binti Ahmad
منشور في: (2018) -
الأسس النفسية التربوية لتعليم اللغة العربية للصغار من غير الناطقين بها /
بواسطة: عوض، نعمات محمد
منشور في: (1984)