أثر تدريس وحدة مطورة متكاملة في العلوم على تنمية التحصيل والاتجاه لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية/
This study aims to identify the effect of teaching a developed integrated unit in science in enhancing sixth grade students' achievement and their attitude towards science in Al-Ahsa governorate, in Kingdom of Saudi Arabia. To achieve the study objectives, the quasi-experimental research design...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library. |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|