تحسين مهارة الاستماع بتوظيف عناصر الوسائط المتعددة للطلبة الناطقين بغير العربية /
This study examines the perceptions and opinions of the Arabic language learners in improving the listening skill by employing the various multimedia elements. In addition, the research also looked into the statistical differences between the method of improving listening skill using the multimedia...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Khadijah binti Hassan (مؤلف) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | خديجة بنت حسن |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia,
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9348 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
تعليم مهارة الكلام باستخدام الوسائط المتعددة للدارسين الناطقين بغير العربية في المستوى المتوسط /
بواسطة: Nur Arifah binti Samat
منشور في: (2015) -
استخدام مدونة الفيديو وفعاليتها في تحسين مهارة الكلام لدى الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا/
بواسطة: Nur Hanisah binti Hashim
منشور في: (2019) -
تعلم الصرف للناطقين بغير العربية في المستوى المتقدم عبر الوسائط المتعددة في الشبكة العالمية : دراسة وصفية تحليلية /
بواسطة: Mohamad Lukman Al Hakim Md. Noor
منشور في: (2016) -
مهارة الاستماع و كيفية تنميتها فى متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها : دراسة تحليلية وصفية
بواسطة: جبريل، محمد منير
منشور في: (1988) -
تطوير الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية وتعلمها : برنامج ”موودل“ نموذجا /
بواسطة: Nurkhamimi bin Zainuddin
منشور في: (2014)