Making way for making : exploring faculty's conceptions of the maker movement in higher learning institutions /
This case study explores a faculty's conceptions of the maker movement, specifically referring to the faculty's perceived understanding, planning and expectations towards maker movement with respect to for the social sciences discipline (i.e., their perceived understanding of, planning and...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nur Hidayah Sazali (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/10253 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
استخدام البورتفوليو الإلكتروني لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية : تطوير وتنفيذ وتقويم /
بواسطة: Mohd Firdaus Yahaya
منشور في: (2012) -
An investigation of dictation as a measure of language proficiency for student teachers in Malaysia /
بواسطة: Ngoh, June Chai Teck
منشور في: (1984) -
Kesan penggunaan Qalamiy terhadap genggaman pensel dan kualiti tulisan murid pemulihan khas tahun dua /
بواسطة: Mohd. Fauzi Azraii -
Technology integration and pedagogical innovations in Malaysian higher education institutions /
بواسطة: Lu, Huong Ying
منشور في: (2013) -
Using simulations in the practice of verb forms /
بواسطة: Michael, Jessie
منشور في: (1990)