إستراتيجيات الفصل المقلوب وأثرها في تنمية مهارة الاستماع لدى طلبة كلية التربية /
The flipped classroom is one of the contemporary strategies of education, which is widespread in educational institutions worldwide, as an educational model that reflects the educational process in all its aspects, through the transfer of the collective learning space to the individual learning spac...
Saved in:
Main Author: | محمود، عفاف محمد |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Arabic |
Subjects: | |
Online Access: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11163 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
استراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى طلبة كلية الدراسات الإسلامية بجامعة الأمير سونكلا نكرين شطر فطاني (PSU) /
by: فاندينج، تانونج ساك
Published: (2016) -
الفعالية الذاتية في مهارة الاستماع باللغة العربية : دراسة لدى طلبة جامعة مارا للتكنولوجيا بسراواق /
by: Zulkefly bin Ibrahim
Published: (2012) -
استخدام وسائل الإعلام الجديد وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الرياضية في مادة التربية الصحية في الجامعات الأردنية
by: سوزان خالد عيسى الشبول, et al. -
العوامل المؤثرة في تقبل الفصول الافتراضية لدى طلبة كلية التربية الأساسية بالكويت في ضوء نموذج قبول التقنية TAM/
by: قحطاني، سعيد سعد محمد مانع
Published: (2021) -
أثر استخدام استراتيجيات تدريس الرياضيات الحديثة في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
by: منى بنت محمد بن زاهر الهنائية, et al.