مدى فاعلية نظام (الموودل) في تنفيذ البرامج التدريبية لموظفي وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان من وجهة نظر المتدربين والقائمين عليه /
This study aimed to identify the factors influencing the use of the electronic training platform (Moodel) in the Ministry of Education in Oman, and to measure the extent to which each of the factors affecting it is related using the theories TAM and EDT and the updated model of (delene and mclean 20...
Saved in:
Main Author: | رواحي، عبد الباسط سعيد |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Arabic |
Subjects: | |
Online Access: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11161 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تصور مقترح لتطوير السياسات التعليمية لتحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات العليا في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان /
by: جابري، وليد محمد حمد -
واقع التطوير المهني وعلاقته بممارسة القيادات النسائية للقيادة الموزعة في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان /
by: Bulushi, Fawziya
Published: (2021) -
اقتراح أنموذج لمعايير تصميم البرامج التدريبية وتنفيذه على منصة مودل ( Moodle ) وقياس فاعليته في تطوير مهارات المتدربين وأدائهم بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان /
by: حضرمي، شيخة حمد سليمان -
تطبيق مبادئ الحوكمة المؤسسية وإسهامها في تنمية الموارد البشرية : دراسة ميدانية على قطاع التأهيل بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان /
by: قصابية، سلوى سيف علي -
درجة ممارسة الشفافية الإدارية في المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان من وجهة نظر العاملين /
by: رواحي، سعيد خلفان سعيد
Published: (2021)