مدى استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس مقرر الفيزياء لطلبة المرحلة الثانوية في بغداد /
Although technological innovations have the potential to dramatically change the way scientific investigations are conducted and greatly enhance science teaching and learning, their use is no more efficient than any other resource or innovation when effective research-based teaching practices are no...
Saved in:
Main Author: | عتابي، شاكر محمود نصيف |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Arabic |
Published: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11493 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
مدى إمكانية استخدام تكنولوجيا مؤتمرات الفيديو في الإشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين في سلطنة عمان /
by: ندابي، محمد حمد
Published: (2021) -
واقع استخدام الحاسب الآلي في تدريس العلوم في المدارس الثانوية للبنات بالمدينة المنورة : التحديات والحلول/
by: طاهر، أمل محمد ثابت
Published: (2014) -
مقرر النحو العربي في المدارس الثانوية الحكومية في الصومال: دراسة وصفية تقويمية /
by: عبدالرحمن، أحمد محمد
Published: (2018) -
مدى تضمن أدلة المعلمين وكتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية للأنشطة التعليمية التعلمية في دولة الكويت /
by: عازمي، رشيد راشد -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب مفاهيم اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدرسة البصيرة /
by: محمود، طاهر حاج عثمان
Published: (2017)