مدى استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس مقرر الفيزياء لطلبة المرحلة الثانوية في بغداد /
Although technological innovations have the potential to dramatically change the way scientific investigations are conducted and greatly enhance science teaching and learning, their use is no more efficient than any other resource or innovation when effective research-based teaching practices are no...
Saved in:
Main Author: | عتابي، شاكر محمود نصيف |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Arabic |
Published: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11493 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
أثر برنامج حاسوبي مقترح لاكتساب مهارات مقرر مستحدثات تكنولوجيا التعليم وتنمية التفكير الابتكاري لدى طلبة قسم تكنولوجيا التعليم- بجامعة إب - اليمن \
by: صالح, عيسى محمد علي
Published: (2019) -
مدى إمكانية استخدام تكنولوجيا مؤتمرات الفيديو في الإشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين في سلطنة عمان /
by: ندابي، محمد حمد
Published: (2021) -
أثر إستخدام أداة التعليم الإلكتروني السبورة الذكية في تدريس مادة العلوم: دراسة حالية في مدرسة الهمداني المتوسطة بالرياض \
by: تركي، إبراهيم بن محمد بن ناصر
Published: (2010) -
استخدام تقنيات التعليم في تدريس اللغة العربية كلغة ثانية في المدارس الثانوية الدينية الأهلية بسري لانكا : آراء الطلاب والمدرسين /
by: أبو العزائم، أحمد أزور
Published: (2008) -
أثر استخدام بعض تقنيات التعليم الحديثة في وحدة العبادات من مقرر التربية الاسلامية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساس الأردن /
by: بداينة، يحيى مريحيل عبد الله
Published: (1997)