An analysis of secondary school students’ learning of algebra / Nur Ikhwany Hj Kamaruddin
The purpose of this study is to examine the relationship between the understanding of algebra and the attitude in learning algebra among secondary school students. Specifically, this study is aimed to (1) determine the students‟ achievements of mean scores in the algebraic test, (2) determine the st...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Kamaruddin (Hj), Nur Ikhwany |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/33877/1/33877_5.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Group actions and their applications in associative algebras and algebraic statistics
بواسطة: Mohammed, Nadia Faiq
منشور في: (2017) -
Derivations of some classes of Leibniz algebras
بواسطة: Ahmed I, Al-Nashri Al-Hossain
منشور في: (2013) -
Classification of a subclass of filiform Leibniz algebra
بواسطة: Abdulkareem, Abdulafeez Olalekan
منشور في: (2014) -
Classification of leibniz algebras over finite fields
بواسطة: Mohammed, Mohammed Ardo
منشور في: (2019) -
Combinatorial structure associated with low-dimensional filiform leibniz algebras
بواسطة: Ahmad Jamri, Ayu Ameliatul Shahilah
منشور في: (2017)