A case study on the use of schema theory activities in improving reading comprehension among limited English proficiency (LEP) students in SMK Belara, Terengganu / Wan Mas Muliani Wan Othman

This research is designed to investigate the effectiveness of the Schema Theory in facilitating reading comprehension of thirty Form Four Limited English Proficiency (LEP) students at Sekolah Menengah Kebangsaan Belara, Kuala Terengganu. This research aimed at finding the most effective activity of...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Wan Othman, Wan Mas Muliani
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: 2009
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/39677/1/39677.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!