Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
Organisasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran secaraberterusan bagi melakukan perubahan di dalam sesebuah organisasi.Budayaorganisasi pembelajaran seharusnyadiamalkan oleh sesebuah organisasi untuk kekal sebagai sebuah organisasiyang membangun secaramapandan berdayasaing. Pengeluar makanan h...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/1/Organisasi%20pembelajaran.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my-ump-ir.29310 |
---|---|
record_format |
uketd_dc |
spelling |
my-ump-ir.293102020-09-14T04:10:37Z Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal 2019-06 Norhaslinda, Nordin HD28 Management. Industrial Management Organisasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran secaraberterusan bagi melakukan perubahan di dalam sesebuah organisasi.Budayaorganisasi pembelajaran seharusnyadiamalkan oleh sesebuah organisasi untuk kekal sebagai sebuah organisasiyang membangun secaramapandan berdayasaing. Pengeluar makanan halalterutamanyaperlu membinakonsep organisasi pembelajarankeranamerekamempunyaibanyak pesaingpadamasakini. Tujuan kajianiniadalah untuk mengenalpasti;1) aktiviti yang berkaitan dengan konsep organisasi pembelajaran; 2) strategi yangdiaturoleh Syarikat D yangberkait rapat dengan organisasi pembelajaran serta3) kekanganyang terdapat di SyarikatD bagi mengamalkan konsep organisasi pembelajaran. Kajian inimerupakan kajian penerokaan melaluikajian kes dan data yangdikumpul menggunakan kaedah kualitatif melaluitemu bual. Sepuluh soalansemi-struktur dibinabagitemubual tersebut dan jumlah respondenyangterlibat adalah14 orang. Respondenmerupakan pekerjadi Syarikat D dari tigaperingkat pengurusan iaitu;1) pengurusanperingkat bawahan,2) pengurusan peringkat pertengahan dan 3)pengurusan peringkattertinggi. Dapatan kajianmenunjukkan bahawaterdapat unsur organisasi pembelajarandalam amalan kerjadan strategi yangdigunakan di Syarikat D namun konsep tersebut perlu diperhalusisecarainklusif. Sesetengah pekerjaberkongsi pengetahuan dan belajar dengan rakan sekerja, tetapi sesetengah dari merekatidak melakukan sedemikian. Terdapat beberapakekangandikenal pastibagiSyarikat Dmembentuk sebuahorganisasi pembelajaraniaitu majikan yangkurangberperanan sebagai pemimpin,kekurangan sumber kewangan dan mengamalkansistem birokrasi. Justeru, hasilkajian inimendapatijika Syarikat D mendalami konsep organisasi pembelajaran, pembelajaranberterusanakan dapat dilaksanakan.Pembelajaransecaraberterusanadalahkunci utamabagi sesebuah organisasi untuk terus membangun secara mapan dan kompetitif. 2019-06 Thesis http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/1/Organisasi%20pembelajaran.pdf pdf en public masters Universiti Malaysia Pahang Centre for Modern Languages and Human Sciences |
institution |
Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah |
collection |
UMPSA Institutional Repository |
language |
English |
topic |
HD28 Management Industrial Management |
spellingShingle |
HD28 Management Industrial Management Norhaslinda, Nordin Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
description |
Organisasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran secaraberterusan bagi melakukan perubahan di dalam sesebuah organisasi.Budayaorganisasi pembelajaran seharusnyadiamalkan oleh sesebuah organisasi untuk kekal sebagai sebuah organisasiyang membangun secaramapandan berdayasaing. Pengeluar makanan halalterutamanyaperlu membinakonsep organisasi pembelajarankeranamerekamempunyaibanyak pesaingpadamasakini. Tujuan kajianiniadalah untuk mengenalpasti;1) aktiviti yang berkaitan dengan konsep organisasi pembelajaran; 2) strategi yangdiaturoleh Syarikat D yangberkait rapat dengan organisasi pembelajaran serta3) kekanganyang terdapat di SyarikatD bagi mengamalkan konsep organisasi pembelajaran. Kajian inimerupakan kajian penerokaan melaluikajian kes dan data yangdikumpul menggunakan kaedah kualitatif melaluitemu bual. Sepuluh soalansemi-struktur dibinabagitemubual tersebut dan jumlah respondenyangterlibat adalah14 orang. Respondenmerupakan pekerjadi Syarikat D dari tigaperingkat pengurusan iaitu;1) pengurusanperingkat bawahan,2) pengurusan peringkat pertengahan dan 3)pengurusan peringkattertinggi. Dapatan kajianmenunjukkan bahawaterdapat unsur organisasi pembelajarandalam amalan kerjadan strategi yangdigunakan di Syarikat D namun konsep tersebut perlu diperhalusisecarainklusif. Sesetengah pekerjaberkongsi pengetahuan dan belajar dengan rakan sekerja, tetapi sesetengah dari merekatidak melakukan sedemikian. Terdapat beberapakekangandikenal pastibagiSyarikat Dmembentuk sebuahorganisasi pembelajaraniaitu majikan yangkurangberperanan sebagai pemimpin,kekurangan sumber kewangan dan mengamalkansistem birokrasi. Justeru, hasilkajian inimendapatijika Syarikat D mendalami konsep organisasi pembelajaran, pembelajaranberterusanakan dapat dilaksanakan.Pembelajaransecaraberterusanadalahkunci utamabagi sesebuah organisasi untuk terus membangun secara mapan dan kompetitif. |
format |
Thesis |
qualification_level |
Master's degree |
author |
Norhaslinda, Nordin |
author_facet |
Norhaslinda, Nordin |
author_sort |
Norhaslinda, Nordin |
title |
Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
title_short |
Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
title_full |
Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
title_fullStr |
Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
title_full_unstemmed |
Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
title_sort |
organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal |
granting_institution |
Universiti Malaysia Pahang |
granting_department |
Centre for Modern Languages and Human Sciences |
publishDate |
2019 |
url |
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/1/Organisasi%20pembelajaran.pdf |
_version_ |
1783732124233236480 |