Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal

Organisasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran secaraberterusan bagi melakukan perubahan di dalam sesebuah organisasi.Budayaorganisasi pembelajaran seharusnyadiamalkan oleh sesebuah organisasi untuk kekal sebagai sebuah organisasiyang membangun secaramapandan berdayasaing. Pengeluar makanan h...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Norhaslinda, Nordin
Format: Thesis
Language:English
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/1/Organisasi%20pembelajaran.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ump-ir.29310
record_format uketd_dc
spelling my-ump-ir.293102020-09-14T04:10:37Z Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal 2019-06 Norhaslinda, Nordin HD28 Management. Industrial Management Organisasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran secaraberterusan bagi melakukan perubahan di dalam sesebuah organisasi.Budayaorganisasi pembelajaran seharusnyadiamalkan oleh sesebuah organisasi untuk kekal sebagai sebuah organisasiyang membangun secaramapandan berdayasaing. Pengeluar makanan halalterutamanyaperlu membinakonsep organisasi pembelajarankeranamerekamempunyaibanyak pesaingpadamasakini. Tujuan kajianiniadalah untuk mengenalpasti;1) aktiviti yang berkaitan dengan konsep organisasi pembelajaran; 2) strategi yangdiaturoleh Syarikat D yangberkait rapat dengan organisasi pembelajaran serta3) kekanganyang terdapat di SyarikatD bagi mengamalkan konsep organisasi pembelajaran. Kajian inimerupakan kajian penerokaan melaluikajian kes dan data yangdikumpul menggunakan kaedah kualitatif melaluitemu bual. Sepuluh soalansemi-struktur dibinabagitemubual tersebut dan jumlah respondenyangterlibat adalah14 orang. Respondenmerupakan pekerjadi Syarikat D dari tigaperingkat pengurusan iaitu;1) pengurusanperingkat bawahan,2) pengurusan peringkat pertengahan dan 3)pengurusan peringkattertinggi. Dapatan kajianmenunjukkan bahawaterdapat unsur organisasi pembelajarandalam amalan kerjadan strategi yangdigunakan di Syarikat D namun konsep tersebut perlu diperhalusisecarainklusif. Sesetengah pekerjaberkongsi pengetahuan dan belajar dengan rakan sekerja, tetapi sesetengah dari merekatidak melakukan sedemikian. Terdapat beberapakekangandikenal pastibagiSyarikat Dmembentuk sebuahorganisasi pembelajaraniaitu majikan yangkurangberperanan sebagai pemimpin,kekurangan sumber kewangan dan mengamalkansistem birokrasi. Justeru, hasilkajian inimendapatijika Syarikat D mendalami konsep organisasi pembelajaran, pembelajaranberterusanakan dapat dilaksanakan.Pembelajaransecaraberterusanadalahkunci utamabagi sesebuah organisasi untuk terus membangun secara mapan dan kompetitif. 2019-06 Thesis http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/1/Organisasi%20pembelajaran.pdf pdf en public masters Universiti Malaysia Pahang Centre for Modern Languages and Human Sciences
institution Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah
collection UMPSA Institutional Repository
language English
topic HD28 Management
Industrial Management
spellingShingle HD28 Management
Industrial Management
Norhaslinda, Nordin
Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
description Organisasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran secaraberterusan bagi melakukan perubahan di dalam sesebuah organisasi.Budayaorganisasi pembelajaran seharusnyadiamalkan oleh sesebuah organisasi untuk kekal sebagai sebuah organisasiyang membangun secaramapandan berdayasaing. Pengeluar makanan halalterutamanyaperlu membinakonsep organisasi pembelajarankeranamerekamempunyaibanyak pesaingpadamasakini. Tujuan kajianiniadalah untuk mengenalpasti;1) aktiviti yang berkaitan dengan konsep organisasi pembelajaran; 2) strategi yangdiaturoleh Syarikat D yangberkait rapat dengan organisasi pembelajaran serta3) kekanganyang terdapat di SyarikatD bagi mengamalkan konsep organisasi pembelajaran. Kajian inimerupakan kajian penerokaan melaluikajian kes dan data yangdikumpul menggunakan kaedah kualitatif melaluitemu bual. Sepuluh soalansemi-struktur dibinabagitemubual tersebut dan jumlah respondenyangterlibat adalah14 orang. Respondenmerupakan pekerjadi Syarikat D dari tigaperingkat pengurusan iaitu;1) pengurusanperingkat bawahan,2) pengurusan peringkat pertengahan dan 3)pengurusan peringkattertinggi. Dapatan kajianmenunjukkan bahawaterdapat unsur organisasi pembelajarandalam amalan kerjadan strategi yangdigunakan di Syarikat D namun konsep tersebut perlu diperhalusisecarainklusif. Sesetengah pekerjaberkongsi pengetahuan dan belajar dengan rakan sekerja, tetapi sesetengah dari merekatidak melakukan sedemikian. Terdapat beberapakekangandikenal pastibagiSyarikat Dmembentuk sebuahorganisasi pembelajaraniaitu majikan yangkurangberperanan sebagai pemimpin,kekurangan sumber kewangan dan mengamalkansistem birokrasi. Justeru, hasilkajian inimendapatijika Syarikat D mendalami konsep organisasi pembelajaran, pembelajaranberterusanakan dapat dilaksanakan.Pembelajaransecaraberterusanadalahkunci utamabagi sesebuah organisasi untuk terus membangun secara mapan dan kompetitif.
format Thesis
qualification_level Master's degree
author Norhaslinda, Nordin
author_facet Norhaslinda, Nordin
author_sort Norhaslinda, Nordin
title Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
title_short Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
title_full Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
title_fullStr Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
title_full_unstemmed Organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
title_sort organisasi pembelajaran : satu kajian kes di syarikat makanan halal
granting_institution Universiti Malaysia Pahang
granting_department Centre for Modern Languages and Human Sciences
publishDate 2019
url http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/29310/1/Organisasi%20pembelajaran.pdf
_version_ 1783732124233236480