Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang

Kajian ini dijalankan untuk membangunkan Modul Transformasi Kepimpinan Diri Pelajar Luar Kampus (TKDPLK) dalam kalangan pelajar Universiti Malaysia Pahang (UMP), menentukan kesahan kandungan modul dan kebolehpercayaan instrument kajian. Kajian awal telah dilakukan ke atas tujuh buah rumah pelajar ya...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nurul Ain Fatehah, Baharuddin
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2019
Subjects:	HQ The family Marriage Woman LC Special aspects of education
Online Access:	http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/30054/1/Pembangunan%20modul%20transformasi%20kepimpinan%20diri%20pelajar%20luar%20kampus.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-ump-ir.30054
record_format	uketd_dc
spelling	my-ump-ir.300542020-11-30T06:36:09Z Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang 2019-08 Nurul Ain Fatehah, Baharuddin HQ The family. Marriage. Woman LC Special aspects of education Kajian ini dijalankan untuk membangunkan Modul Transformasi Kepimpinan Diri Pelajar Luar Kampus (TKDPLK) dalam kalangan pelajar Universiti Malaysia Pahang (UMP), menentukan kesahan kandungan modul dan kebolehpercayaan instrument kajian. Kajian awal telah dilakukan ke atas tujuh buah rumah pelajar yang tinggal di luar kampus sekitar Gambang melalui pemerhatian tidak langsung dan temu bual semistruktur. Hasil dapatan, empat masalah utama yang dihadapi oleh para pelajar antaranya masalah hubungan dengan Pencipta, pengurusan diri, hubungan sosial dengan rakan serumah dan kepimpinan pengurusan kediaman. Melalui dapatan kajian awal ini, penyelidik telah membangunkan Modul TKDPLK berteraskan Model Pembangunan Perubahan Diri Secara Holistik Afzamiman (2012). Reka bentuk modul pula, berpandukan Model Pembangunan Modul Sidek (2003). Dalam usaha menentukan kesahan kandungan modul, lima orang pakar dari Pusat Bahasa Moden dan Sains Kemanusiaan (PBMSK) telah terlibat dan tiga orang pakar menentukan kesahan instrumen. Hasil dapatan menunjukkan kandungan modul yang dibangunkan mempunyai nilai kesahan yang tinggi iaitu 78%. Berdasarkan Formula Pengiraan Kesahan Kandungan Modul Sidek dan Jamaludin (2005), peratusan yang melebihi 70% membuktikan bahawa modul yang dibangunkan mempunyai kesahan kandungan yang baik. Bagi menentukan kebolehpercayaan instrumen kajian pula, pelajar luar kampus semester dua telah terlibat. Seramai 30 orang pelajar telah menjawab borang soal selidik dan 7 orang pelajar menjalani temubual bagi menyokong isi kandungan modul yang dihasilkan. Hasil dapatan nilai Alpha Cronbach secara keseluruhan adalah 0.86 menunjukkan instrumen kajian dipercayai dan boleh digunakan oleh para pelajar. Malah hasil temu bual bersama pelajar pula menunjukkan masalah utama yang dibelenggu mereka adalah hubungan dengan Pencipta, masalah pengurusan diri, hubungan sosial dengan rakan serumah dan pengurusan kediaman. Ini menunjukkan isi kandungan modul yang dihasilkan menepati masalah yang dihadapi oleh pelajar luar kampus. Oleh itu, Modul TKDPLK dan instrumen yang telah dibangunkan boleh digunakan untuk melatih transformasi diri pelajar luar kampus. Kajian selanjutnya boleh dijalankan untuk menguji keberkesanan modul dan instrumen yang telahdibangunkan. 2019-08 Thesis http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/30054/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/30054/1/Pembangunan%20modul%20transformasi%20kepimpinan%20diri%20pelajar%20luar%20kampus.pdf pdf en public masters Universiti Malaysia Pahang Centre for Modern Languages and Human Sciences
institution	Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah
collection	UMPSA Institutional Repository
language	English
topic	HQ The family Marriage Woman LC Special aspects of education
spellingShingle	HQ The family Marriage Woman LC Special aspects of education Nurul Ain Fatehah, Baharuddin Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang
description	Kajian ini dijalankan untuk membangunkan Modul Transformasi Kepimpinan Diri Pelajar Luar Kampus (TKDPLK) dalam kalangan pelajar Universiti Malaysia Pahang (UMP), menentukan kesahan kandungan modul dan kebolehpercayaan instrument kajian. Kajian awal telah dilakukan ke atas tujuh buah rumah pelajar yang tinggal di luar kampus sekitar Gambang melalui pemerhatian tidak langsung dan temu bual semistruktur. Hasil dapatan, empat masalah utama yang dihadapi oleh para pelajar antaranya masalah hubungan dengan Pencipta, pengurusan diri, hubungan sosial dengan rakan serumah dan kepimpinan pengurusan kediaman. Melalui dapatan kajian awal ini, penyelidik telah membangunkan Modul TKDPLK berteraskan Model Pembangunan Perubahan Diri Secara Holistik Afzamiman (2012). Reka bentuk modul pula, berpandukan Model Pembangunan Modul Sidek (2003). Dalam usaha menentukan kesahan kandungan modul, lima orang pakar dari Pusat Bahasa Moden dan Sains Kemanusiaan (PBMSK) telah terlibat dan tiga orang pakar menentukan kesahan instrumen. Hasil dapatan menunjukkan kandungan modul yang dibangunkan mempunyai nilai kesahan yang tinggi iaitu 78%. Berdasarkan Formula Pengiraan Kesahan Kandungan Modul Sidek dan Jamaludin (2005), peratusan yang melebihi 70% membuktikan bahawa modul yang dibangunkan mempunyai kesahan kandungan yang baik. Bagi menentukan kebolehpercayaan instrumen kajian pula, pelajar luar kampus semester dua telah terlibat. Seramai 30 orang pelajar telah menjawab borang soal selidik dan 7 orang pelajar menjalani temubual bagi menyokong isi kandungan modul yang dihasilkan. Hasil dapatan nilai Alpha Cronbach secara keseluruhan adalah 0.86 menunjukkan instrumen kajian dipercayai dan boleh digunakan oleh para pelajar. Malah hasil temu bual bersama pelajar pula menunjukkan masalah utama yang dibelenggu mereka adalah hubungan dengan Pencipta, masalah pengurusan diri, hubungan sosial dengan rakan serumah dan pengurusan kediaman. Ini menunjukkan isi kandungan modul yang dihasilkan menepati masalah yang dihadapi oleh pelajar luar kampus. Oleh itu, Modul TKDPLK dan instrumen yang telah dibangunkan boleh digunakan untuk melatih transformasi diri pelajar luar kampus. Kajian selanjutnya boleh dijalankan untuk menguji keberkesanan modul dan instrumen yang telahdibangunkan.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Nurul Ain Fatehah, Baharuddin
author_facet	Nurul Ain Fatehah, Baharuddin
author_sort	Nurul Ain Fatehah, Baharuddin
title	Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang
title_short	Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang
title_full	Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang
title_fullStr	Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang
title_full_unstemmed	Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang
title_sort	pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (tkdplk) universiti malaysia pahang
granting_institution	Universiti Malaysia Pahang
granting_department	Centre for Modern Languages and Human Sciences
publishDate	2019
url	http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/30054/1/Pembangunan%20modul%20transformasi%20kepimpinan%20diri%20pelajar%20luar%20kampus.pdf
_version_	1783732134314246144

Pembangunan modul transformasi kepimpinan diri pelajar luar kampus (TKDPLK) Universiti Malaysia Pahang

Similar Items