Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan
Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Daerah Penampang

Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Daerah Penampang

Kajian ini melihat sejauh mana kurikulum Komponen Kesusasteraan Bahasa Inggeris (KKBI) diikuti oleh murid di sekolah menengah di Penampang sejak kurikulum ini diperkenalkan pada tahun 2000. Kementerian Pelajaran Malaysia telah membantu murid menguasai KKBI dengan membekalkan buku teks KKBI di semua...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	James Geoffrey W. Molijoh
格式:	Thesis
语言:	English
出版:	2012
主题:	PE English language
在线阅读:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/11211/1/mt0000000618.pdf
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan Bahasa Inggeris di sekolah menengah daerah Penampang
由: James Geoffrey W. Molijoh
出版: (2012)

Hubungan sikap dan motivasi dengan pencapaian bahasa Inggeris murid Sekolah Kebangsaan Felda daerah Bera (IR)
由: Mariani Mohd Nor
出版: (2015)

Persepsi pelajar-pelajar tingkatan empat terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan Bahasa Inggeris KBSM
由: Raman Nair, Revinathan V.
出版: (1995)

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Maznah Ahmad
出版: (2017)

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Maznah Ahmad
出版: (2017)

Keberkesanan program "Learning English Together" (LET) dalam mewujudkan budaya pembelajaran di kalangan guru-guru Bahasa Inggeris
由: Hussain, Sallina
出版: (2000)

Tahap kesediaan pengajaran fonik prabacaan bahasa Inggeris guru prasekolah di Sabah
由: Nur Nadhirah @ Khiruzani Mat Zaid
出版: (2017)

Pembinaan dan penilaian perisian multimedia komponen sastera Bahasa Inggeris Tingkatan 3 /
由: Bahalu Raju
出版: (2007)

Bahasa kiasan dalam komponen kesusasteraan Melayu (KOMSAS) : satu kajian semantik /
由: Phang, Patrina Mei Choo
出版: (2004)

Penilaian Kurikulum Sains Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dalam aspek konteks, input, proses dan produk
由: Yahya, Fauziah
出版: (2016)

Development of a Multimedia Courseware Prototype for the Komponen Kesusasteraan Melayu in Bahasa Melayu Subject
由: Mohammad, Mohamizzam
出版: (2006)

Tahap amalan pengurusan kurikulum sekolah rendah di Daerah Penampang Sabah : Satu kajian kes
由: Daynel, Petros
出版: (2010)

Pelaksanaan kurikulum bahasa Aceh di Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan model konteks, input, proses dan produk
由: Razali, ,
出版: (2017)

Saling hubungan komponen-komponen persekitaran pembelajaran, motivasi dan pencapaian Bahasa Inggeris murid-murid sekolah rendah
由: Nurul Illiana Hidayah Kamarulzaman
出版: (2021)

Penilaian kurikulum bahasa inggeris menggunakan model kipp di sekolah menengah atas sulawesi selatan
由: Sitti Syamsinar, Sitti Syamsinar
出版: (2017)

Kreativiti dalam pengurusan kurikulum bahasa Inggeris : satu tinjauan di beberapa buah sekolah menengah harian di Kelantan /
由: Noraini Abdul Rahman
出版: (2004)

Pembangunan dan penilaian perisian kursus pengajaran pembelajaran berbantukan komputer bagi sajak-sajak dalam komponen sastera Bahasa Inggeris tingkatan satu /
由: Shree Kogilavaanee Rajagopal
出版: (2008)

Interaksi lisan dalam pengajaran dan pembelajaran komponen Kesusasteraan Melayu (KOMSAS) dalam mata pelajaran bahasa Melayu /
由: Seman Salleh
出版: (2005)

Persepsi pelajar tingkatan 4 terhadap kesusasteraan Melayu sebagai komponen wajib dalam mata pelajaran Bahasa Melayu /
由: Mohd. Jaluli Yahaya

Graduates' perception towards their English education : a case study
由: David Pandya Kumar, Jeya Amantha
出版: (2002)

Vocabulary learning strategies of form six students of SMK Sungai Tapang, Samarahan / Frankie Subon
由: Subon, Frankie
出版: (2011)

Pelaksanaan kurikulum matematik dalam bahasa Inggeris di sekolah menengah : isu dan masalah /
由: Latifah Hamid
出版: (2004)

Penilaian kurikulum MPV bagi subjek pendawaian domestik menggunakan dimensi input model penilaian CIPP
由: Mohd. Zulkifli, Rafeizah
出版: (2009)

Kefahaman guru tentang konsep dan strategi pengajaran komponen kesusasteraan Melayu dalam mata pelajaran bahasa Melayu (IR)
由: Thahir Nuruddin
出版: (2006)

Identification of training needs among secondary school esl teachers in Perak Tengah
由: Baharudin, Bin Mat Isa
出版: (1997)

Malaysian Teachers’ Evaluation of Form One (KBSM) English Textbooks: A Comparative Analysis
由: Rohaiza, Jupri
出版: (1994)

The analysis of cultural of Pulse 2 ESL textbook for form 1
由: Yugeswari Arumugam
出版: (2022)

Relationships among factors affecting learners' satisfaction in blended learning of english proficiency course
由: Nurul Imtiaz, Abd Gani
出版: (2022)

Hedges and boosters in the English as a foreign language undergraduate persuasive essays and job application letters
由: Alward, Ali Saleh Ali
出版: (2014)

Public speaking anxiety and its relationship with attitude and motivation among Jordanian EFL learners
由: Alsaleem, Alaa Abdullah Mesleh
出版: (2023)

The effectiveness of reading aloud strategies on literal reading comprehension, reading proficiency and text level difficulties
由: Muhammad Khalid, Mehmood Sajid
出版: (2022)

The use of whatsapp as a collaborative tool in vocabulary learning among tertiary level students
由: Kasturi, Sivabalan
出版: (2023)

Effects of online reading strategy instruction on reading comprehension, strategy use and affective attributes of tertiary ESL learners
由: Dong, Kangxing
出版: (2023)

English language needs of engineering undergraduates of an Afghan University
由: Qasemi, Ahmad Shah
出版: (2016)

The differential effects of pronunciation teaching methods of consonant sounds /p/ and /ʧ/ among Omani EFL learners
由: Al Yaqoobi, Zainab Mohammed Bati
出版: (2017)

A correlational study between attitudes and oral presentation performance among undergraduates in Universiti Malaysia Pahang (UMP)
由: Benraghda, Abdelmadjid
出版: (2016)

English language vocabulary profiles of undergraduate students at different proficiency levels
由: Nor Hazwani Munirah Lateh
出版: (2018)

Investigating the washback effect of the MUET as a university entry test on students in Malaysia.
由: Najihah Mahmud
出版: (2018)

Willingness to communicate in English among Malaysian undergraduates on campus: an identity-based motivation perspective.
由: Siti Bahirah Saidi
出版: (2018)

Teachers integration of higher order thinking skills in ESL reading classroom
由: Affikah Fazlyna Omar
出版: (2020)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group