Madrus, E. (2009). Hubungan kaedah pengajaran efektif guru dengan minat belajar pelajar kelas pemulihan khas.
Chicago Style (17th ed.) CitationMadrus, Emran. Hubungan Kaedah Pengajaran Efektif Guru Dengan Minat Belajar Pelajar Kelas Pemulihan Khas. 2009.
MLA引文Madrus, Emran. Hubungan Kaedah Pengajaran Efektif Guru Dengan Minat Belajar Pelajar Kelas Pemulihan Khas. 2009.
警告:這些引文格式不一定是100%准確.