Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran

Dalam menentukan hala tuju dan pencapaian visi serta misi sekolah ke arah kecemerlangan sekolah adalah dipengaruhl sepenuhnya oleh kepimpinan pengetua. Kajian yang dijalankan ini adalah untuk meninjau tahap persepsi guru-guru terhadap kepimpinan pengetua di lima buah sekolah menengah daerah Tuaran....

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Anasari Paulus Rinsa
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	English English
منشور في:	2009
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/2/FULLTEXT.pdf
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

id	my-ums-ep.18687
record_format	uketd_dc
spelling	my-ums-ep.186872024-02-20T02:21:45Z Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran 2009 Anasari Paulus Rinsa LB Theory and practice of education Dalam menentukan hala tuju dan pencapaian visi serta misi sekolah ke arah kecemerlangan sekolah adalah dipengaruhl sepenuhnya oleh kepimpinan pengetua. Kajian yang dijalankan ini adalah untuk meninjau tahap persepsi guru-guru terhadap kepimpinan pengetua di lima buah sekolah menengah daerah Tuaran. Keutamaan dalam kajian IN adalah tinjauan persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua dad aspek perancanganp, engelolaan,p enyeliaand an penilian. Satu set soal selidik yang mengandungi 40 Item telah digunakan dalam kajian IN. Set soal selidik ini perlu dijawab oleh semua responden yang dipilih secara rawak di sekolah-sekolah berkenaan. Seramai 97 orang responden yang telah menjawab soal selidik tersebut. Sekolah-sekolahy ang terlibat dalam kajian IN adalah SMK Badin, SM St. John, SMK Tamparull, SMK Sri Nangka dan SMK Tun Fuad Stephen, Kiulu. Kajian ini mendapati bahawa pengetua sekolah memainkan peranan yang penting sebagal perancang yang terbaik, mempunyal kebolehan dan berjaya melaksanakan semua perancangan, penyeiiaan, penilalan clan pengelolaan dalam apa jua aktiviti di sekolah masingmasing. Secara keseluruhannya dapatan dad kajian ini bahawa persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua adalah di tahap sederhana iaitu skor min tahap persepsi ialah M=2.34 - 3.67. 2009 Thesis https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/ https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/1/24%20PAGES.pdf text en public https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/2/FULLTEXT.pdf text en validuser masters Universiti Malaysia Sabah Faculty of Psychology and Education
institution	Universiti Malaysia Sabah
collection	UMS Institutional Repository
language	English English
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Anasari Paulus Rinsa Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran
description	Dalam menentukan hala tuju dan pencapaian visi serta misi sekolah ke arah kecemerlangan sekolah adalah dipengaruhl sepenuhnya oleh kepimpinan pengetua. Kajian yang dijalankan ini adalah untuk meninjau tahap persepsi guru-guru terhadap kepimpinan pengetua di lima buah sekolah menengah daerah Tuaran. Keutamaan dalam kajian IN adalah tinjauan persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua dad aspek perancanganp, engelolaan,p enyeliaand an penilian. Satu set soal selidik yang mengandungi 40 Item telah digunakan dalam kajian IN. Set soal selidik ini perlu dijawab oleh semua responden yang dipilih secara rawak di sekolah-sekolah berkenaan. Seramai 97 orang responden yang telah menjawab soal selidik tersebut. Sekolah-sekolahy ang terlibat dalam kajian IN adalah SMK Badin, SM St. John, SMK Tamparull, SMK Sri Nangka dan SMK Tun Fuad Stephen, Kiulu. Kajian ini mendapati bahawa pengetua sekolah memainkan peranan yang penting sebagal perancang yang terbaik, mempunyal kebolehan dan berjaya melaksanakan semua perancangan, penyeiiaan, penilalan clan pengelolaan dalam apa jua aktiviti di sekolah masingmasing. Secara keseluruhannya dapatan dad kajian ini bahawa persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua adalah di tahap sederhana iaitu skor min tahap persepsi ialah M=2.34 - 3.67.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Anasari Paulus Rinsa
author_facet	Anasari Paulus Rinsa
author_sort	Anasari Paulus Rinsa
title	Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran
title_short	Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran
title_full	Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran
title_fullStr	Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran
title_full_unstemmed	Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran
title_sort	persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah tuaran
granting_institution	Universiti Malaysia Sabah
granting_department	Faculty of Psychology and Education
publishDate	2009
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/18687/2/FULLTEXT.pdf
_version_	1794022673804689408

Persepsi guru terhadap kepimpinan pengetua wanita sekolah menengah di daerah Tuaran

مواد مشابهة