Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang

Kajian ini merupakan satu kajian deskriptif kuantitatif untuk mengkaji amalan kepemimpinan instruksional pengetua dan hubungannya dengan tahap komitmen kerja guru. Secara khusus, kajian ini bertujuan untuk: (i) mengenal pasti tahap amalan kepemimpinan instruksional dalam kalangan pengetua di sekola...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mazlan Minhat
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2012
Subjects:	HD Industries Land use Labor L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/19497/1/Hubungan%20amalan%20kepemimpinan%20instruksional%20pengetua%20dengan%20komitmen%20kerja%20guru%20sekolah%20menengah%20Daerah%20Penampang.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-ums-ep.19497
record_format	uketd_dc
spelling	my-ums-ep.194972018-03-22T02:03:02Z Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang 2012 Mazlan Minhat HD Industries. Land use. Labor L Education (General) Kajian ini merupakan satu kajian deskriptif kuantitatif untuk mengkaji amalan kepemimpinan instruksional pengetua dan hubungannya dengan tahap komitmen kerja guru. Secara khusus, kajian ini bertujuan untuk: (i) mengenal pasti tahap amalan kepemimpinan instruksional dalam kalangan pengetua di sekolah-sekolah menengah di daerah Penampang; (ii) mengenal pasti tahap komitmen kerja guru di sekolah-sekolah menengah di daerah Penampang; dan (iii) mengenal pasti tahap hubungan antara amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru-guru di sekolah-sekolah menengah di daerah Penampang. Kajian ini melibatkan populasi guru seramai 594 orang dari enam buah sekolah menengah kebangsaan di daerah Penampang, Sabah. Sebanyak 250 orang dipilih secara rawak mudah sebagai sampel kajian. Kajian ini menggunakan instrumen borang seal selidik yang berasaskan kepada ciri-ciri kepemimpinan instruksional Model Hallinger dan Murphy (1987). Data kajian dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS 19.0. Statistik deskriptif digunakan untuk mendapatkan nilai demografi responden mana kala statistik inferensi untuk menguji hipotesis kajian menggunakan Korelasi Pearson-r. Dapatan kajian menunjukkan hubungan antara amalan kepemimpinan instruksional pengetua dan komitmen kerja guru-guru adalah rendah dan lebih menekankan kepada dimensi menggalakkan peningkatan profesionalisma guru sahaja. 2012 Thesis https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/19497/ https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/19497/1/Hubungan%20amalan%20kepemimpinan%20instruksional%20pengetua%20dengan%20komitmen%20kerja%20guru%20sekolah%20menengah%20Daerah%20Penampang.pdf text en public other masters Universiti Malaysia Sabah Sekolah Pendidikan Dan Pembangunan Sosial
institution	Universiti Malaysia Sabah
collection	UMS Institutional Repository
language	English
topic	HD Industries Land use Labor L Education (General)
spellingShingle	HD Industries Land use Labor L Education (General) Mazlan Minhat Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang
description	Kajian ini merupakan satu kajian deskriptif kuantitatif untuk mengkaji amalan kepemimpinan instruksional pengetua dan hubungannya dengan tahap komitmen kerja guru. Secara khusus, kajian ini bertujuan untuk: (i) mengenal pasti tahap amalan kepemimpinan instruksional dalam kalangan pengetua di sekolah-sekolah menengah di daerah Penampang; (ii) mengenal pasti tahap komitmen kerja guru di sekolah-sekolah menengah di daerah Penampang; dan (iii) mengenal pasti tahap hubungan antara amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru-guru di sekolah-sekolah menengah di daerah Penampang. Kajian ini melibatkan populasi guru seramai 594 orang dari enam buah sekolah menengah kebangsaan di daerah Penampang, Sabah. Sebanyak 250 orang dipilih secara rawak mudah sebagai sampel kajian. Kajian ini menggunakan instrumen borang seal selidik yang berasaskan kepada ciri-ciri kepemimpinan instruksional Model Hallinger dan Murphy (1987). Data kajian dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan perisian SPSS 19.0. Statistik deskriptif digunakan untuk mendapatkan nilai demografi responden mana kala statistik inferensi untuk menguji hipotesis kajian menggunakan Korelasi Pearson-r. Dapatan kajian menunjukkan hubungan antara amalan kepemimpinan instruksional pengetua dan komitmen kerja guru-guru adalah rendah dan lebih menekankan kepada dimensi menggalakkan peningkatan profesionalisma guru sahaja.
format	Thesis
qualification_name	other
qualification_level	Master's degree
author	Mazlan Minhat
author_facet	Mazlan Minhat
author_sort	Mazlan Minhat
title	Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang
title_short	Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang
title_full	Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang
title_fullStr	Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang
title_full_unstemmed	Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang
title_sort	hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru sekolah menengah daerah penampang
granting_institution	Universiti Malaysia Sabah
granting_department	Sekolah Pendidikan Dan Pembangunan Sosial
publishDate	2012
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/19497/1/Hubungan%20amalan%20kepemimpinan%20instruksional%20pengetua%20dengan%20komitmen%20kerja%20guru%20sekolah%20menengah%20Daerah%20Penampang.pdf
_version_	1747836516239933440

Hubungan amalan kepemimpinan instruksional pengetua dengan komitmen kerja guru Sekolah Menengah daerah Penampang

Similar Items