Pengaruh aspek konteks, input dan proses terhadap pencapaian pentaksiran kerja amali Sains
Senario program PEKA Sains pada masa ini ialah guru melaksanakannya seperti yang diarahkan oleh KPM namun pelaksanaannya kurang mengambil kira aspek manakah yang sepatutnya dititikberatkan. Oleh yang demikian, kajian ini bertujuan untuk meninjau pengaruh aspek konteks, input, dan proses Pentaksir...
Saved in:
Main Author: | Crispina Gregory K Han |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/19751/1/Pengaruh%20aspek%20konteks.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penilaian Kurikulum Sains Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dalam aspek konteks, input, proses dan produk
by: Yahya, Fauziah
Published: (2016) -
Penilaian pentaksiran kerja amali sains (PEKA) peringkat penilaian menengah rendah /
by: Dewani Goloi
Published: (2009) -
Hubungan antara kerja amali sains dengan penguasaan kemahiran proses sains /
by: Zainon Md Ali
Published: (2005) -
Penguasaan guru dalam melaksanakan pentaksiran kerja amali Sains Sijil Pelajaran Malaysia
by: Samaond, Normaslina
Published: (2009) -
Penilaian pelaksanaan pentaksiran kerja amali Sains (PEKA) bagi mata pelajaran Sains teras SPM /
by: Lim, Liut Sun