Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau

Kajian ini adalah bertujuan untuk melihat persepsi guru-guru prasekolah yang mengalami stres berkaitan dengan iklim kerja dan tugas dalam mengurus bilik darjah prasekolah. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik yang mengandungi 45 item. Prosedur kajian dijalank...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Kilin Toyou
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2005
Subjects:	LB2801-3095 School administration and organization
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/2026/1/mt0000000015.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-ums-ep.2026
record_format	uketd_dc
spelling	my-ums-ep.20262017-11-14T07:18:56Z Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau 2005 Kilin Toyou LB2801-3095 School administration and organization Kajian ini adalah bertujuan untuk melihat persepsi guru-guru prasekolah yang mengalami stres berkaitan dengan iklim kerja dan tugas dalam mengurus bilik darjah prasekolah. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik yang mengandungi 45 item. Prosedur kajian dijalankan ke atas semua guru prasekolah iaitu seramai 55 orang guru di Gabungan Keningau yang dipilih secara berkelompok menjadi responden kajian. Data dianalisis menggunakan kaedah, statistik deskriptif (min), inferensi(Ujian-t), ANOVA satu hala dan Kolerasi Pearson. Hasil kajian menunjukkan wujudnya hubungan positif yang kuat(r=0.807, p<0.01) antara pembolehubah iklim kerja dengan tahap stres guru-guru dan terdapat hubungan yang kuat (r=0.770, p<0.01) antara pembolehubah pengurusan bilik darjah dengan tahap stres guru-guru di Gabungan Keningau. Diharapkan maklumat yang diperolehi daripada hasil kajian ini dapat membantu pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dalam merancang dan mereka bentuk progam bagi mengatasi masalah stres di kalangan guru-guru khasnya guru-guru prasekolah ke arah meningkatkan mutu perkhidmatan profesion perguruan. 2005 Thesis https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/2026/ https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/2026/1/mt0000000015.pdf text en public masters Universiti Malaysia Sabah Sekolah Pendidikan & Pembangunan Sosial
institution	Universiti Malaysia Sabah
collection	UMS Institutional Repository
language	English
topic	LB2801-3095 School administration and organization
spellingShingle	LB2801-3095 School administration and organization Kilin Toyou Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau
description	Kajian ini adalah bertujuan untuk melihat persepsi guru-guru prasekolah yang mengalami stres berkaitan dengan iklim kerja dan tugas dalam mengurus bilik darjah prasekolah. Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik yang mengandungi 45 item. Prosedur kajian dijalankan ke atas semua guru prasekolah iaitu seramai 55 orang guru di Gabungan Keningau yang dipilih secara berkelompok menjadi responden kajian. Data dianalisis menggunakan kaedah, statistik deskriptif (min), inferensi(Ujian-t), ANOVA satu hala dan Kolerasi Pearson. Hasil kajian menunjukkan wujudnya hubungan positif yang kuat(r=0.807, p<0.01) antara pembolehubah iklim kerja dengan tahap stres guru-guru dan terdapat hubungan yang kuat (r=0.770, p<0.01) antara pembolehubah pengurusan bilik darjah dengan tahap stres guru-guru di Gabungan Keningau. Diharapkan maklumat yang diperolehi daripada hasil kajian ini dapat membantu pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dalam merancang dan mereka bentuk progam bagi mengatasi masalah stres di kalangan guru-guru khasnya guru-guru prasekolah ke arah meningkatkan mutu perkhidmatan profesion perguruan.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Kilin Toyou
author_facet	Kilin Toyou
author_sort	Kilin Toyou
title	Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau
title_short	Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau
title_full	Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau
title_fullStr	Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau
title_full_unstemmed	Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau
title_sort	persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di gabungan keningau
granting_institution	Universiti Malaysia Sabah
granting_department	Sekolah Pendidikan & Pembangunan Sosial
publishDate	2005
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/2026/1/mt0000000015.pdf
_version_	1747836319488278528

Persepsi guru-guru prasekolah terhadap iklim kerja dan stres dalam pengurusan bilik darjah prasekolah di Gabungan Keningau

Similar Items