Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna

Tujuan kajian ini ialah untuk meneroka penggunaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) Guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah (GBMSR) di daerah Semporna. Dalam usaha meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran (PdP), penggunaan BBM dilihat amat efektif dan sesuai kepada para pendidik. Penulisan ini menjelaska...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Bibah Talag
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2014
Subjects:	LB3011-3095 School management and discipline
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/2/FULLTEXT.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-ums-ep.38298
record_format	uketd_dc
spelling	my-ums-ep.382982024-02-22T03:01:43Z Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna 2014 Bibah Talag LB3011-3095 School management and discipline Tujuan kajian ini ialah untuk meneroka penggunaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) Guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah (GBMSR) di daerah Semporna. Dalam usaha meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran (PdP), penggunaan BBM dilihat amat efektif dan sesuai kepada para pendidik. Penulisan ini menjelaskan dapatan kajian berkaitan BBM utama dan BBM sampingan yang sering digunakan dalam proses PdP, amalan serta persepsi penggunaan BBM dalam kalangan GBMSR di daerah Semporna. Penyelidik telah menggunakan kaedah temubual dan pemerhatian terhadap tiga orang peserta kajian dalam kalangan guru yang mengajar Bahasa Melayu sekolah rendah di daerah Semporna. Data dianalisis dengan membuat "koding", mengkategorikan teks atau ungkapan serta mencadangkan tema yang berkaitan. Hasil kajian mendapati bahawa guru Bahasa Melayu mengamalkan penggunaan BBM dalam pengajaran mereka, di samping menggunakan BBM mengikut kepada keperluan dan tahap murid. Manakala BBM utama yang digunakan adalah lembaran kerja untuk tahun enam dan BBM yang berbentuk grafik untuk murid tahap satu yang baru mengenal suku kata dan juga abjad. Justeru, dalam arus kepesatan perkembangan pendidikan pada hari ini, BBM dilihat memainkan peranan yang amat penting untuk menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih bermakna samada terhadap murid mahupun guru. 2014 Thesis https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/ https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/1/24%20PAGES.pdf text en public https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/2/FULLTEXT.pdf text en validuser masters Universiti Malaysia Sabah Fakulti Psikologi dan Pendidikan
institution	Universiti Malaysia Sabah
collection	UMS Institutional Repository
language	English English
topic	LB3011-3095 School management and discipline
spellingShingle	LB3011-3095 School management and discipline Bibah Talag Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna
description	Tujuan kajian ini ialah untuk meneroka penggunaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) Guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah (GBMSR) di daerah Semporna. Dalam usaha meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran (PdP), penggunaan BBM dilihat amat efektif dan sesuai kepada para pendidik. Penulisan ini menjelaskan dapatan kajian berkaitan BBM utama dan BBM sampingan yang sering digunakan dalam proses PdP, amalan serta persepsi penggunaan BBM dalam kalangan GBMSR di daerah Semporna. Penyelidik telah menggunakan kaedah temubual dan pemerhatian terhadap tiga orang peserta kajian dalam kalangan guru yang mengajar Bahasa Melayu sekolah rendah di daerah Semporna. Data dianalisis dengan membuat "koding", mengkategorikan teks atau ungkapan serta mencadangkan tema yang berkaitan. Hasil kajian mendapati bahawa guru Bahasa Melayu mengamalkan penggunaan BBM dalam pengajaran mereka, di samping menggunakan BBM mengikut kepada keperluan dan tahap murid. Manakala BBM utama yang digunakan adalah lembaran kerja untuk tahun enam dan BBM yang berbentuk grafik untuk murid tahap satu yang baru mengenal suku kata dan juga abjad. Justeru, dalam arus kepesatan perkembangan pendidikan pada hari ini, BBM dilihat memainkan peranan yang amat penting untuk menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih bermakna samada terhadap murid mahupun guru.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Bibah Talag
author_facet	Bibah Talag
author_sort	Bibah Talag
title	Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna
title_short	Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna
title_full	Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna
title_fullStr	Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna
title_full_unstemmed	Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna
title_sort	bahan bantu mengajar (bbm) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah semporna
granting_institution	Universiti Malaysia Sabah
granting_department	Fakulti Psikologi dan Pendidikan
publishDate	2014
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/38298/2/FULLTEXT.pdf
_version_	1794022713014091776

Bahan bantu mengajar (BBM) guru bahasa melayu sekolah rendah di daerah Semporna

Similar Items