Pengalaman bimbingan pengajaran sisc+ dalam kalangan guru matematik sekolah rendah
Pada tahun 2013, Kementerian Pendidikan Malaysia telah mempertingkatkan peranan Pembimbing Pakar Peningkatan Sekolah (School Improvement Specialist Coach - SISC+) daripada bersifat separuh masa kepada sepenuh masa. Peranan ini merangkumi tanggungjawab melaksanakan kurikulum dan pentaksiran baharu di...
Saved in:
Main Author: | Syamsul Bahri Andi Mapiare |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40988/1/24%20PAGES..pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40988/2/FULLTEXT..pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh gaya kepimpinan, motivasi kerja dan komitmen kerja guru besar terhadap prestasi kerja guru sekolah rendah luar bandar di Sabah
by: Mohd. Azizuan Abdullah @ Jeskil Osindal
Published: (2019) -
Hubungan amalan kepimpinan servan, kompetensi komunikasi, personaliti guru besar serta budaya organisasi sekolah terhadap motivasi kerja guru
by: Relly Anak Tasap
Published: (2016) -
Pengaruh amalan kepimpinan berstruktur, efikasi guru dan norma-norma budaya terhadap keprihatian tugas guru sekolah kebangsaan di Sarawak
by: Janary Anak Lumbai
Published: (2016) -
Pengaruh tingkahlaku kepimpinan instruksional, kepuasan kerja, kecerdasan emosi dan efikasi guru terhadap komitmen organisasi dalam kalangan guru sekolah New Deal di negeri Sarawak
by: Narahan Raduan
Published: (2016) -
Mekanisme pembentukan kriteria kecemerlangan guru besar berprestasi tinggi di Sarawak
by: Andrew Thomas Ujil
Published: (2022)