Proses pembentukan kata kerja terbitan dan fungsi pengimbuhan bahasa Kadazandusun
Bahasa Kadazandusun mula diajarkan di sekolah seawal tahun 1988 di bawah polisi pengajaran dan pembelajaran bahasa ibunda pelajar [Pupils’s Own Language]. Pada tahun 1996 Kementerian Pendidikan Malaysia telah memperkenalkan bahasa Kadazandusun sebagai mata pelajaran bahasa tambahan di beberapa buah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42205/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42205/2/FULLTEXT.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bahasa Kadazandusun mula diajarkan di sekolah seawal tahun 1988 di bawah polisi pengajaran dan pembelajaran bahasa ibunda pelajar [Pupils’s Own Language]. Pada tahun 1996 Kementerian Pendidikan Malaysia telah memperkenalkan bahasa Kadazandusun sebagai mata pelajaran bahasa tambahan di beberapa buah sekolah rendah terpilih di negeri Sabah. Dialek Bunduliwan diangkat sebagai dialek piawai dalam medium pengajaran dan pembelajaran. Bahasa Kadazandusun banyak menggunakan pengimbuhan untuk menerbitkan perkataan baru. Proses pengimbuhan dalam kata kerja terbitan bahasa ini mempamerkan pola yang kompleks. Setiap bentuk imbuhan mempunyai fungsi gramatikalnya yang tersendiri. Walau bagaimanapun aspek ini belum dikaji dengan terperinci. Oleh itu, objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti jenis-jenis imbuhan yang membentuk kata kerja terbitan; menghuraikan proses pembentukan kata kerja terbitan; dan mengenal pasti fungsi pengimbuhan sebagai penanda fokus, masa, aspek dan ragam. Kajian ini dilakukan dengan kaedah kajian lapangan melalui rakaman temu bual dengan penutur natif dialek Bundu dan dialek Liwan di daerah Ranau, Tambunan dan Keningau. Triangulasi kaedah dan data turut dilakukan dengan membuat kajian lapangan di Unit Siaran Bahasa Dusun, Radio Televisyen Malaysia, Sabah serta mengumpul data dari beberapa buah cerita rakyat Kadazandusun untuk tujuan analisis kandungan. Data transkripsi rakaman temu bual dan teks data sekunder telah dianalisis berdasarkan pendekatan Teori Struktural (Aliran Bloomfield) dengan menghuraikan proses morfologi pembentukan kata kerja terbitan serta menganalisis fungsi imbuhan sebagai penanda fokus, masa, aspek, dan ragam. Hasil kajian mendapati bahasa Kadazandusun membentuk kebanyakan kata terbitannya melalui proses penggabungan kata tunggal, kata terbitan dan kata kerja ganda dengan morfem imbuhan sama ada secara awalan, akhiran, sisipan, dan apitan. Proses pengimbuhan menyebabkan berlakunya proses morfofonemik yang menimbulkan varian imbuhan; serta proses harmoni vokal dan peneutralan dalam beberapa bentuk kata dasar yang menerima imbuhan. Kajian juga mendapati terdapat empat bentuk penanda fokus dalam pengimbuhan iaitu fokus objek, fokus aktor, fokus penerima dan fokus lokasi. Masa dan aspek yang dirujuk merangkumi masa lepas untuk aspek sudah berlaku; masa kini untuk aspek sedang berlaku; masa akan datang untuk aspek akan berlaku atau belum berlaku; serta bentuk neutral yang boleh menduduki ketiga-tiga bentuk penanda masa-aspek. Penanda ragam terdiri daripada potensi dan keupayaan, tanpa sengaja, menyaling, progresif, kehendak, kausatif dan kebarangkalian. Kajian ini telah memberi beberapa implikasi iaitu memperkaya kajian linguistik dan membantu usaha pembinaan dan pemantapan bahasa Kadazandusun. Selain itu, hasil kajian boleh menjadi sumber rujukan pihak penggubal kurikulum subjek bahasa Kadazandusun serta boleh dirujuk oleh tenaga pengajar dan pelajar kursus bahasa ini. Secara ringkasnya, kajian ini wajar diperluaskan kepada dialek-dialek serumpun yang lain demi melengkapkan kajian morfologi rumpun bahasa Kadazandusun. |
|---|