APLIKASI TEORI RELEVANS (1986) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA FIGURATIF: SATU CADANGAN
The new curriculum policy of Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) had emphasized on cognitive skills. The main purpose of the study is to propose a new approach of learning based on cognitive conceptual in Relevance Theory (1986). The objectives of the study are to formulate approaches of learni...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | MUHAMMAD QHIDIR, MAT ISA |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English English |
منشور في: |
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://ir.unimas.my/id/eprint/36556/1/Aplikasi%20Teori%20Relevans%281986%29%20Dalam%20Pembelajaran%20Bahasa%20Figuratif%2024pgs.pdf http://ir.unimas.my/id/eprint/36556/5/Aplikasi%20Teori%20Relevans%281986%29%20Dalam%20Pembelajaran%20Bahasa%20Figuratif%20ft.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Peranan pendidikan Talaala dan cadangan mewariskannya dalam masyarakat KadazanDusun (IR)
بواسطة: Kiting Rosliah,
منشور في: (2016) -
Penterjemahan bahasa figuratif Arab-Melayu : satu analisis teori relevans /
بواسطة: Muhammad Fauzi Jumingan -
SIMPULAN BAHASA MASYARAKAT MELAYU SARAWAK : SATU ANALISIS SEMANTIK INKUISITIF
بواسطة: SAIDATUL NISHA, ABDUL SALAM
منشور في: (2020) -
SIKAP DAN MOTIVASI PELAJAR UNIMAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING
بواسطة: MOHAMMAD SHAFUAN, JAMIL
منشور في: (2019) -
PENGGUNAAN BAHASA MELALUI NOVEL SASTERAWAN NEGARA SHAHNON AHMAD – SRENGENGE 1973: SATU ANALISIS STILISTIK
بواسطة: NABIL FIKRI, JUSRI
منشور في: (2018)