Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
Tujuan utama kajian ini adalah untuk melihat kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir secara penyebatian sepenuh terhadap pencapaian penulisan karangan di kalangan pelajar Tingkatan 4 aliran sains dan sastera. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan untuk menentukan sarna ada faktor alira...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ab. Ghani, Kamariah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English Malay |
منشور في: |
2002
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11009/1/FPP_2002_31.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir ke atas markah pencapaian penulisan karangan pelajar /
بواسطة: Sharifah Norsana Syed Abdullah
منشور في: (2000) -
Penggunaan blog dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi bagi topik pembahagian sel /
بواسطة: Hairunnisa Nordin
منشور في: (2014) -
Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan
بواسطة: Jamaluddin, Nor Sa'adah
منشور في: (2020) -
Hubungan kemahiran berfikir aras tinggi dan metakognitif terhadap pengajaran secara kerja buat dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Jempol, Malaysia
بواسطة: Subramaniam, Punnithann
منشور في: (2018) -
Hubungan antara disposisi pemikiran kritis dengan sikap, persepsi dan efikasi secara pengajaran koperatif dalam kalangan guru pendidikan khas integrasi
بواسطة: Kuppusamy, Suresh Kumar
منشور في: (2016)