Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap dengan kesediaan guru terhadap pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) sekolah menengah di negeri Selangor. Responden terdiri daripada 359 guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihata...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Zainal Abidin, Muhamad Zaiful
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2023
Subjects:	Sex educators - Training of - Malaysia Sex instruction for youth - Malaysia.
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/113959/1/113959.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.113959
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.1139592024-11-28T06:57:18Z Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia 2023-01 Zainal Abidin, Muhamad Zaiful Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap dengan kesediaan guru terhadap pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) sekolah menengah di negeri Selangor. Responden terdiri daripada 359 guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK) yang dipilih menggunakan teknik persampelan rawak berstrata berkadaran daripada 10 buah daerah yang terlibat. Borang soal selidik digunakan sebagai instrumen kajian dengan menggunakan format skala likert. Analisis kajian menunjukkan tahap kesediaan guru PJPK dalam pengajaran PEERS berada di tahap tinggi (M = 4.10, SP = 0.59). Ketiga-tiga pemboleh ubah bebas juga menunjukkan tahap yang tinggi dengan pemboleh ubah sikap (M = 4.05, SP = 0.61) dan pemboleh ubah pengetahuan kandungan dengan nilai (M = 4.00, SP = 0.62) manakala kajian juga mendapati pengetahuan pedagogi berada pada tahap tinggi (M = 3.96, SP = 0.61). Dapatan korelasi Pearson pula menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan di antara pengetahuan kandungan (r = .816, p = 0.00), pengetahuan pedagogi (r = .803, p = 0.00) dan sikap (r = .806, p = 0.00) dengan kesediaan guru dalam pengajaran PEERS. Akhir sekali, analisis regresi kajian menunjukkan pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap sebagai peramal yang dapat menerangkan pemboleh ubah bersandar kesediaan guru R Square = .755 (75.5%) dan sikap merupakan faktor paling dominan sebagai penyumbang besar dengan 65 peratus terhadap kesediaan guru dalam pengajaran PEERS. Sex educators - Training of - Malaysia Sex instruction for youth - Malaysia. 2023-01 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/113959/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/113959/1/113959.pdf text en public masters Universiti Putra Malaysia Sex educators - Training of - Malaysia Sex instruction for youth - Malaysia. Mohd Nasiruddin, Nasnoor Juzaily
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
advisor	Mohd Nasiruddin, Nasnoor Juzaily
topic	Sex educators - Training of - Malaysia Sex instruction for youth - Malaysia.
spellingShingle	Sex educators - Training of - Malaysia Sex instruction for youth - Malaysia. Zainal Abidin, Muhamad Zaiful Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
description	Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap dengan kesediaan guru terhadap pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) sekolah menengah di negeri Selangor. Responden terdiri daripada 359 guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK) yang dipilih menggunakan teknik persampelan rawak berstrata berkadaran daripada 10 buah daerah yang terlibat. Borang soal selidik digunakan sebagai instrumen kajian dengan menggunakan format skala likert. Analisis kajian menunjukkan tahap kesediaan guru PJPK dalam pengajaran PEERS berada di tahap tinggi (M = 4.10, SP = 0.59). Ketiga-tiga pemboleh ubah bebas juga menunjukkan tahap yang tinggi dengan pemboleh ubah sikap (M = 4.05, SP = 0.61) dan pemboleh ubah pengetahuan kandungan dengan nilai (M = 4.00, SP = 0.62) manakala kajian juga mendapati pengetahuan pedagogi berada pada tahap tinggi (M = 3.96, SP = 0.61). Dapatan korelasi Pearson pula menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan di antara pengetahuan kandungan (r = .816, p = 0.00), pengetahuan pedagogi (r = .803, p = 0.00) dan sikap (r = .806, p = 0.00) dengan kesediaan guru dalam pengajaran PEERS. Akhir sekali, analisis regresi kajian menunjukkan pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap sebagai peramal yang dapat menerangkan pemboleh ubah bersandar kesediaan guru R Square = .755 (75.5%) dan sikap merupakan faktor paling dominan sebagai penyumbang besar dengan 65 peratus terhadap kesediaan guru dalam pengajaran PEERS.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Zainal Abidin, Muhamad Zaiful
author_facet	Zainal Abidin, Muhamad Zaiful
author_sort	Zainal Abidin, Muhamad Zaiful
title	Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_short	Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_full	Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_fullStr	Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_full_unstemmed	Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
title_sort	pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran pendidikan kesihatan reproduktif dan sosial di sekolah menengah di selangor, malaysia
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
publishDate	2023
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/113959/1/113959.pdf
_version_	1818586170239483904

Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia

Similar Items