Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pengaruh kecerdasan emosi dan kesejahteraan psikologikal ke atas perkembangan diri kaunselor pelatih. Sampel kajian terdiri daripada 128 orang pelajar tahun akhir program kaunseling daripada 5 buah universiti di Malaysia yang dipilih secara rawak berlapis. Re...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Md. Nor, Siti Balqis
Format:	Thesis
Language:	English Malay
Published:	2011
Subjects:	Emotional intelligence Self-culture Counselor trainees - Psychological aspects
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/20849/1/FPP_2011_20_IR.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.20849
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.208492022-01-26T04:32:40Z Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih 2011-07 Md. Nor, Siti Balqis Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pengaruh kecerdasan emosi dan kesejahteraan psikologikal ke atas perkembangan diri kaunselor pelatih. Sampel kajian terdiri daripada 128 orang pelajar tahun akhir program kaunseling daripada 5 buah universiti di Malaysia yang dipilih secara rawak berlapis. Reka bentuk kajian ini adalah kajian korelasi. Alat kajian yang digunakan terdiri daripada inventori Test Your EQ oleh Davis (2004) dengan kebolehpercayaan α = .77 (n = 128) yang bertujuan untuk mengukur tahap kecerdasan emosi sampel, Skala Kesejahteraan Psikologi Ryff oleh Ryff (1989) dengan kebolehpercayaan α = .76 (n = 128) bagi mengetahui tahap kesejahteraan psikologikal sampel dan juga inventori Supervisee Levels Questionnaire-Revised (SLQ-R) oleh McNeil, Stoltenberg dan Romans (1992) dengan kebolehpercayaan α = .85 (n = 128) bagi mengukur tahap perkembangan diri kaunselor pelatih. Data dianalisis dengan menggunakan ujian korelasi Pearson, Bivariate Linear Regression dan Multiple Linear Regression. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan di antara kecerdasan emosi dengan perkembangan diri kaunselor pelatih, r = .301, p< .05 dan juga terdapat hubungan yang signifikan di antara kesejahteraan psikologikal dengan perkembangan diri kaunselor pelatih, r = .311, p<. 05. Analisis Bivariate Linear Regression pula menunjukkan bahawa kecerdasan emosi menyumbang 9.1% terhadap variabiliti dalam perkembangan diri kaunselor pelatih dan ianya mampu meramal secara signifikan perkembangan diri kaunselor pelatih, R² = .091, F (1, 126) = 12.547, p< .05. Kesejahteraan psikologikal juga menyumbang 9.7% terhadap variabiliti dalam perkembangan diri kaunselor pelatih dan ianya mampu meramal secara signifikan perkembangan diri kaunselor pelatih, R² = .097, F (1, 126) = 13.482, p<.05. Analisis Multiple Linear Regression pula menunjukkan kesejahteraan psikologikal, Beta= .230 memberi kesan yang signifikan (t= 2.553, p<.05) berbanding pembolehubah bebas kecerdasan emosi, Beta= .214 yang memberi kesan signifikan (t= 2.375, p<.05). Hal ini menunjukkan kesejahteraan psikologikal mempunyai pengaruh yang lebih kepada perkembangan diri kaunselor pelatih berbanding kecerdasan emosi. Secara keseluruhannya, dapatan kajian ini memberi satu implikasi yang kuat ke atas program kaunseling di setiap institusi pengajian tinggi awam di Malaysia iaitu dapat melahirkan kaunselor pelatih yang tahu keperluan dalam berhadapan dan memberi maklum balas kepada klien. Program kaunseling di setiap institusi pengajian tinggi awam Malaysia juga dapat melahirkan kaunselor yang efektif melalui program-program khas yang dijalankan serta model-model kecerdasan emosi, kesejahteraan psikologikal dan perkembangan diri kaunselor dapat digunapakai oleh pendidik bidang kaunseling. Emotional intelligence Self-culture Counselor trainees - Psychological aspects 2011-07 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/20849/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/20849/1/FPP_2011_20_IR.pdf application/pdf en public mphil masters Universiti Putra Malaysia Emotional intelligence Self-culture Counselor trainees - Psychological aspects Faculty of Educational Studies Malay
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English Malay
topic	Emotional intelligence Self-culture Counselor trainees - Psychological aspects
spellingShingle	Emotional intelligence Self-culture Counselor trainees - Psychological aspects Md. Nor, Siti Balqis Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pengaruh kecerdasan emosi dan kesejahteraan psikologikal ke atas perkembangan diri kaunselor pelatih. Sampel kajian terdiri daripada 128 orang pelajar tahun akhir program kaunseling daripada 5 buah universiti di Malaysia yang dipilih secara rawak berlapis. Reka bentuk kajian ini adalah kajian korelasi. Alat kajian yang digunakan terdiri daripada inventori Test Your EQ oleh Davis (2004) dengan kebolehpercayaan α = .77 (n = 128) yang bertujuan untuk mengukur tahap kecerdasan emosi sampel, Skala Kesejahteraan Psikologi Ryff oleh Ryff (1989) dengan kebolehpercayaan α = .76 (n = 128) bagi mengetahui tahap kesejahteraan psikologikal sampel dan juga inventori Supervisee Levels Questionnaire-Revised (SLQ-R) oleh McNeil, Stoltenberg dan Romans (1992) dengan kebolehpercayaan α = .85 (n = 128) bagi mengukur tahap perkembangan diri kaunselor pelatih. Data dianalisis dengan menggunakan ujian korelasi Pearson, Bivariate Linear Regression dan Multiple Linear Regression. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan di antara kecerdasan emosi dengan perkembangan diri kaunselor pelatih, r = .301, p< .05 dan juga terdapat hubungan yang signifikan di antara kesejahteraan psikologikal dengan perkembangan diri kaunselor pelatih, r = .311, p<. 05. Analisis Bivariate Linear Regression pula menunjukkan bahawa kecerdasan emosi menyumbang 9.1% terhadap variabiliti dalam perkembangan diri kaunselor pelatih dan ianya mampu meramal secara signifikan perkembangan diri kaunselor pelatih, R² = .091, F (1, 126) = 12.547, p< .05. Kesejahteraan psikologikal juga menyumbang 9.7% terhadap variabiliti dalam perkembangan diri kaunselor pelatih dan ianya mampu meramal secara signifikan perkembangan diri kaunselor pelatih, R² = .097, F (1, 126) = 13.482, p<.05. Analisis Multiple Linear Regression pula menunjukkan kesejahteraan psikologikal, Beta= .230 memberi kesan yang signifikan (t= 2.553, p<.05) berbanding pembolehubah bebas kecerdasan emosi, Beta= .214 yang memberi kesan signifikan (t= 2.375, p<.05). Hal ini menunjukkan kesejahteraan psikologikal mempunyai pengaruh yang lebih kepada perkembangan diri kaunselor pelatih berbanding kecerdasan emosi. Secara keseluruhannya, dapatan kajian ini memberi satu implikasi yang kuat ke atas program kaunseling di setiap institusi pengajian tinggi awam di Malaysia iaitu dapat melahirkan kaunselor pelatih yang tahu keperluan dalam berhadapan dan memberi maklum balas kepada klien. Program kaunseling di setiap institusi pengajian tinggi awam Malaysia juga dapat melahirkan kaunselor yang efektif melalui program-program khas yang dijalankan serta model-model kecerdasan emosi, kesejahteraan psikologikal dan perkembangan diri kaunselor dapat digunapakai oleh pendidik bidang kaunseling.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (MPhil)
qualification_level	Master's degree
author	Md. Nor, Siti Balqis
author_facet	Md. Nor, Siti Balqis
author_sort	Md. Nor, Siti Balqis
title	Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih
title_short	Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih
title_full	Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih
title_fullStr	Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih
title_full_unstemmed	Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih
title_sort	pengaruh kecerdasan dan emosi dan kesejahteraan psikologikal terhadap perkembangan diri kaunselor pelatih
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
granting_department	Faculty of Educational Studies
publishDate	2011
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/20849/1/FPP_2011_20_IR.pdf
_version_	1747811476379271168

Pengaruh Kecerdasan dan Emosi dan Kesejahteraan Psikologikal Terhadap Perkembangan Diri Kaunselor Pelatih

Similar Items