Kesan modul pendidikan rasional emotif terhadap kepercayaan tidak rasional dan tekanan dalam kalangan pelajar sekolah berasrama penuh di Johor, Malaysia
Kajian ini bertujuan untuk membina Modul Pendidikan Rasional Emotif yang mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi. Di samping itu, kajian ini juga dilaksanakan bagi mengenalpasti kesan Modul Pendidikan Rasional Emotif terhadap kepercayaan tidak rasional dan tekanan pelajar. Reka bentuk kaj...
Saved in:
Main Author: | Mahfar, Mastura |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English Malay |
Published: |
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/26935/1/FPP%202011%2031R.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Terapi rasional emotif : tatacara intervensi pelajar yang mempunyai konsep kendiri rendah /
by: Azman Mashuri
Published: (2000) -
Kepercayaan tidak rasional sebagai perantara antara peristiwa tekanan dan tahap tekanan dalam kalangan guru sekolah berasrama penuh di Johor, Malaysia
by: Md. Said, Nurrul Iza
Published: (2013) -
Kesan terapi rasional emotif tingkah laku terhadap sistem kepercayaan, kemurungan dan estim kendiri dalam kalangan penghuni di sebuah pusat pemulihan akhlak di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Malaysia
by: Mat, Asma
Published: (2019) -
Instrumen sistem kepercayaan tidak rasional dalam kalangan mahasiswa di universiti awam
by: Romele, Mohd. Nur Al Sufi
Published: (2016) -
Kesan modul kaunseling kelompok terapi rasional emotif tingkah laku terhadap aspek psikologikal perokok remaja
by: Asraf Johar Salleh
Published: (2023)