Hubungan persekitaran keluarga dan persekitaran sekolah dengan kecerdasan emosi pelajar bermasalah disiplin
Penyelidikan ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara faktor-faktor persekitaran keluarga dan persekitaran sekolah dengan tahap kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar bermasalah disiplin. Faktor-faktor persekitaran keluarga yang dikaji merangkumi peranan ibu bapa, adik beradik dan keadaan sosio...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Johari, Noor Hidayah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English Malay |
منشور في: |
2011
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/27368/1/FPP%202011%2046R.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kecerdasan emosi kanak-kanak bermasalah pendengaran : satu kajian di negeri Johor /
بواسطة: Mohd. Rosman Salubin
منشور في: (2012) -
Pengaruh kecerdasan emosi (EQ) dan amalan keibubapaan ibu terhadap EQ remaja
بواسطة: Teh, Fui Khim
منشور في: (2001) -
Hubungan antara kesejahteraan diri dan kecerdasan emosi dalam kalangan kaunselor di Selangor, Malaysia
بواسطة: Reping, Farissma
منشور في: (2017) -
Kecerdasan emosi pelajar dan aktiviti pemupukan kecerdasan emosi dalam bilik darjah /
بواسطة: Maputra, Yantri -
Pola Masalah, Kecerdasan Emosi Pelajar dan Hubungannya dengan Pencapaian Akademik di Sekolah Menengah
بواسطة: Chin, Mei Keong
منشور في: (2007)