Hubungan persekitaran keluarga dan persekitaran sekolah dengan kecerdasan emosi pelajar bermasalah disiplin
Penyelidikan ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara faktor-faktor persekitaran keluarga dan persekitaran sekolah dengan tahap kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar bermasalah disiplin. Faktor-faktor persekitaran keluarga yang dikaji merangkumi peranan ibu bapa, adik beradik dan keadaan sosio...
Saved in:
Main Author: | Johari, Noor Hidayah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English Malay |
Published: |
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/27368/1/FPP%202011%2046R.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kecerdasan emosi kanak-kanak bermasalah pendengaran : satu kajian di negeri Johor /
by: Mohd. Rosman Salubin
Published: (2012) -
Pengaruh kecerdasan emosi (EQ) dan amalan keibubapaan ibu terhadap EQ remaja
by: Teh, Fui Khim
Published: (2001) -
Hubungan antara kesejahteraan diri dan kecerdasan emosi dalam kalangan kaunselor di Selangor, Malaysia
by: Reping, Farissma
Published: (2017) -
Kecerdasan emosi pelajar dan aktiviti pemupukan kecerdasan emosi dalam bilik darjah /
by: Maputra, Yantri -
Pola Masalah, Kecerdasan Emosi Pelajar dan Hubungannya dengan Pencapaian Akademik di Sekolah Menengah
by: Chin, Mei Keong
Published: (2007)